問題詳情

3. 參照一般性的課程目標,引導幼兒主動探究與發現的學習過程,並採用不受目標束縛的評量,是何種課程模式的特徵?
(A) 過程模式
(B) 情境模式
(C) 目標模式
(D) 行為模式

參考答案

答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

成功需要有備而來】評論

目標模式與過程模式的比較 1.目標模式採取生產說,過程模式則是旅行說。2.目標模式著重目標的達成,過程目標重視教與學的過程,及其中所包含的知識、活動和問題。3.課程設計上,目標模式強調詳列行為目標。過程模式則著重程序原則。4.課程評鑑方面,目標模式重視學習成品是否達成。5.過程模式並不強調事先預定的詳細目標,也比較不重視量化。6.目標模式重視教師的指揮。而過程模式強調教師的投入,為了確保課程實施的品質,教師必須是學習者,和學生一樣求得發展。

Yun Pei Lu】評論

解題技巧大公開幼兒園的教學模式~就是選過程模式講到校本課程選情境模式

Circle】評論

歷程模式(或稱過程模式或非工學模式):-提倡者Stenhoues,此模式以哲學為基礎,主張課程的中心不是目標或內容而是教學歷程,而課程設計是採發現或探究式的教學法,即主張讓幼兒探索及實際經驗,非教師直接教導或注入知識。資料來源:王立杰,幼稚教育考試精粹