【Yi Ching Lee】評論

經典的標籤論是由貝克（Becker）所提出的，貝克的想法受到萊莫特（E. Lemert）的影響，認為行為並非先天就可以決定好壞，而是由社會所認定何為正常行為和偏差行為。標籤理論是解釋個人偏差行為的一種主張與論點，一種社會對行為、個人或群體賦予肯定或通常為否定特徵的過程的分析，稱之為貼標籤。認為違反社會規範或團體規則的行為，是經由訂定社會規範或團體規定的權威人士，對個人貼上「偏差」的標籤之後所產生的。也就是說偏差行為是社會造成的，並不是這些人天生就是壞胚子，天生就會做壞事，也不是永遠做壞事。心理學的角度來看標籤論，它更屬於自我認同的一種心理過程，指的是大家都說如何如何，就好像給當事人貼上一個標籤，結果當事人的...

【未見就信，信心要有行動】評論

美國全國盲人聯盟(National Federation of the Blind)便反對使用視覺不利(visually challenged)等較迂迴的稱呼，也反對將人放到障礙的前面，例如將盲人(blind person)改稱為人盲(person with blindness)，該聯盟認為名稱的改變「完全無法讓人接受，因為他們避免直接使用值得尊敬的名稱，例如盲(blindness)、盲的(blind)、盲人(blind person)、盲胞(blind persons)等，是相當牽強與可笑的行動」。資料來源：50則特殊教育關鍵概念-劉俊榮

【未見就信，堅持下去】評論

美國全國盲人聯盟(National Federation of the Blind)便反對使用視覺不利(visually challenged)等較迂迴的稱呼，也反對將人放到障礙的前面，例如將盲人(blind person)改稱為人盲(person with blindness)，該聯盟認為名稱的改變「完全無法讓人接受，因為他們避免直接使用值得尊敬的名稱，例如盲(blindness)、盲的(blind)、盲人(blind person)、盲胞(blind persons)等，是相當牽強與可笑的行動」。資料來源：50則特殊教育關鍵概念-劉俊榮