【林布丁】評論
腦力激盪術（Brainstorming），使學生集體思考，思想相互激盪，發生連鎖反應，以引導創造思考的方 法。並能提供機會評判，但應極力避免主觀地評判學生的回答或見解，宜把機會留給學生練習作批判性的思 考。而教師在教學過程中僅屬於指導者之地位，不獨佔整個教學活動時間，鼓勵學生多發表意見並相互討 論，彼此交換意見。此外教師也要瞭解學生的個別差異，肯定每個學生都有創造的能力，只是有無機會讓他 們發揮而已，教師了解學生的個別差異，把握學生的個別差異，以進一步培養學生的創造思考能力。
【歐正暐】評論
請問一下，為何不是 (A) 呢?
【陳義修】評論
腦力激盪出來的想法，不一定都合乎邏輯性的^^