問題詳情

17. 根據 Super 的生涯發展論,15-17 歲的青少年,往往在學校、休閒活動及各種工作經驗中進行自我檢討、角色試探,考慮需要、興趣、能力及機會,並在幻想、課業與工作中嘗試。階段發展任務為實現職業偏好,屬於哪一個發展階段?
(A)成長期
(B)探索期
(C)建立期
(D)維持期

參考答案

答案:B
難度:簡單0.857143
統計:A(11),B(216),C(25),D(0),E(0) #
個人:尚未作答書單:Super 生涯發展理論

用户評論

囍孜孜】評論

生涯發展階段與任務1.成長期:出生-14歲經由對父母、教師等重要他人的認同結果,發展自我概念。任務:發展自我概念、發展對工作世界的正確態度,並瞭解工作的意義。2.探索期:15-24歲經由學校中的各種活動、休閒活動,甚至各種工作經驗中,進行自我檢討、角色試探及職業試探,試圖發現自己的職業方向。任務:職業偏好逐漸具體化、特殊化及追求實現。3.建立期:24-44歲尋獲適當的職業領域,逐步建立穩定的地位。任務:統整、穩固並求上進4.維持期:45歲-64歲逐漸取得相當地位,重點在於如何維持地位、甚少新意並面對新進人員的挑戰。任務:維持既得的成就和地位5.衰退期:65歲以後停止原來從事的工作或退休,發展出新的角色並尋求與以前不同的方式來滿足需要。任務:減速、解脫、退休。