【用戶】加油
【年級】大四下
【評論內容】台灣健康促進學校的發展模式,建立實證導向的二代健康促進學校機制,該機制將著力於提升輔導團在執行健康促進學校成效評核的輔導運作功能,並增強在地化的輔導模式,以確實能建立健康促進學校推動成效之實證資料,促使台灣健康促進學校經驗能與國際接軌與分享學習。
【用戶】加油
【年級】大四下
【評論內容】台灣健康促進學校的發展模式,建立實證導向的二代健康促進學校機制,該機制將著力於提升輔導團在執行健康促進學校成效評核的輔導運作功能,並增強在地化的輔導模式,以確實能建立健康促進學校推動成效之實證資料,促使台灣健康促進學校經驗能與國際接軌與分享學習。
【用戶】加油
【年級】大四下
【評論內容】台灣健康促進學校的發展模式,建立實證導向的二代健康促進學校機制,該機制將著力於提升輔導團在執行健康促進學校成效評核的輔導運作功能,並增強在地化的輔導模式,以確實能建立健康促進學校推動成效之實證資料,促使台灣健康促進學校經驗能與國際接軌與分享學習。