問題詳情

閱讀下文後，回答 11-12 題。
某學童進行除法「805 ÷ 4」的直式計算結果如下：


【題組】11.該學童在進行除法直式計算時，未將缺位補 0，主要是欠缺下列哪一種概念？【2 分】
甲、位值概念 乙、餘數的意義 丙、平分概念

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.94099
統計：A(18),B(11),C(35),D(1483),E(0)

用户評論

【Kris】評論

鷹架構念:1.學生或兒童在學習之初:教師或成人提供鷹架，在鷹架內學生或兒童能自行做部分工作，教師或成人則給予協助。2.學習成熟:再培養他們自我支持能力，逐漸脫離鷹架的支援，以建立內在的自我獨立及自我學習。