【評論主題】35. 下列何者是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》認知能力領域「有系統整理訊息」的方式？(A)觀察與測量 (B)實作與驗證 (C)歸類與分類 (D)紀錄與檢查結果
【評論內容】(A)觀察與測量 :蒐集訊息(B)實作與驗證 :解決問題.....看完整詳解
【評論主題】「運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義」是屬於美感領域的哪一項課程目標?(A) 體驗生活環境中愉悅的美感經驗。(B) 運用五官感受生活環境中各種形式的美。(C) 運用各種形式的藝術媒介進行創
【評論內容】美2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作領域能力:表現創作/學習面向:藝術媒介---------------------------------------.....看完整詳解
【評論主題】一、請試述下列名詞之意涵：（每小題5分，共25分）【題組】(一)自交作物（self-pollinated crops）
【評論內容】(A)配對 ／ EX:一雙襪子(手套)配在一起(B)分類 ／由幼兒根據自己的觀察，依特徵分類。 (C)歸類 ／由教保服務人員給提示，按提示的特徵辨認物體屬哪類? (D)對應 ／ EX:一個碗配一個湯匙
【評論主題】閱讀下文後，回答 11-12 題。某學童進行除法「805 ÷ 4」的直式計算結果如下：【題組】11.該學童在進行除法直式計算時，未將缺位補 0，主要是欠缺下列哪一種概念？【2 分】甲、位值概念 乙、餘
【評論內容】鷹架構念:1.學生或兒童在學習之初:教師或成人提供鷹架，在鷹架內學生或兒童能自行做部分工作，教師或成人則給予協助。2.學習成熟:再培養他們自我支持能力，逐漸脫離鷹架的支援，以建立內在的自我獨立及自我學習。
【評論主題】玩記憶轉轉盤時，小新向大明抗議：「你都沒有照老師說的來玩！」，可以推測小新的道德推理是處於Piaget所謂的？ (A)無律期 (B)他律期 (C)自律期 (D)法律期
【評論內容】Piaget他律期//(道德絕對論or道德現實觀)此階段由無規則意識逐漸注意到規則，
【評論主題】43. 下列何者是幼兒真實評量最重要的要素？(A)幼兒作品的照片記錄 (B) 幼兒行為的完整描述 (C)幼兒的核心能力分析 (D)幼兒真實的對話記錄。
【評論內容】真實評量(authentic assessment)(A)幼兒作品的照片記錄 >評量應該是在實際生活環境下進行，評量幼兒在真實情境中的表現過程。(照片是事後)(B) 幼兒行為的完整描述>教師透過觀察、與幼兒談話、幼兒作品，蒐集各個幼兒學習情形的資料。(行為並非是最重要的要素，僅是要素之一)(D)幼兒真實的對話記錄。(僅是要素之一，並未提到為最重要的)--------------------------以上依據 王立杰2-76頁分析判斷，若有分析有誤歡迎指教!!C)幼兒的核心能力分析 >透過觀察、記錄，以及有系統蒐集幼兒作品的過程，使老師們可以更清楚的認識每一位幼兒的需求、能力、興趣，並能善用評量結果。(源自最佳解解釋)
【評論主題】43. 下列何者是幼兒真實評量最重要的要素？(A)幼兒作品的照片記錄 (B) 幼兒行為的完整描述 (C)幼兒的核心能力分析 (D)幼兒真實的對話記錄。
【評論內容】真實評量(authentic assessment)(A)幼兒作品的照片記錄 >評量應該是在實際生活環境下進行，評量幼兒在真實情境中的表現過程。(照片是事後)(B) 幼兒行為的完整描述>教師透過觀察、與幼兒談話、幼兒作品，蒐集各個幼兒學習情形的資料。(行為並非是最重要的要素，僅是要素之一)(D)幼兒真實的對話記錄。(僅是要素之一，並未提到為最重要的)--------------------------以上依據 王立杰2-76頁分析判斷，若有分析有誤歡迎指教!!C)幼兒的核心能力分析 >透過觀察、記錄，以及有系統蒐集幼兒作品的過程，使老師們可以更清楚的認識每一位幼兒的需求、能力、興趣，並能善用評量結果。(源自最佳解解釋)
【評論主題】38.規劃統整課程時，下列哪一項是最需要考量的因素？(A)家長的需求與政策的規定 (B)活動時間是否充裕(C)主題是否是教師的專長 (D)幼兒是否有選擇的空間
【評論內容】近年課程改革的另一個重要概念為「統整課程」。由於教師是實行統整課程的關鍵人物，因此其對統整課程的詮釋是十分重要的。
【評論主題】30. 有關幼兒身體動作能力的發展與課程敘述，下列何者正確？(A) 幼兒能平穩的走在平衡木上時，乃展現其動態平衡的技能(B) 強調隨意且自由自在的活動或遊戲，所以無須太要求規範(C) 教師應設計活動讓
【評論內容】(B) 強調隨意且自由自在的活動或遊戲，但不代表活動進行不需要規範 (C) 幼兒較缺乏耐性，對位於相同的活動或重複的動作無法持續太久，教保人員需漸進的提高動作難度和變化活動。(D) 移動性動作技能是指幼兒從某地點移到另外的地點，能做出的動作表現。
【評論主題】35. 下列何者是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》認知能力領域「有系統整理訊息」的方式？(A)觀察與測量 (B)實作與驗證 (C)歸類與分類 (D)紀錄與檢查結果
【評論內容】(A)觀察與測量 :蒐集訊息(B)實作與驗證 :解決問題(C)歸類與分類 :整理訊息(D)紀錄與檢查結果:解決問題
【評論主題】「運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義」是屬於美感領域的哪一項課程目標?(A) 體驗生活環境中愉悅的美感經驗。(B) 運用五官感受生活環境中各種形式的美。(C) 運用各種形式的藝術媒介進行創
【評論內容】美2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作