問題詳情

12. 「少室周為趙簡子之右1,聞牛談有力,請與之競,弗勝,致2右焉。簡子許之,使少室周為宰,曰:『知賢而讓,可以為訓矣。』」根據文意脈絡,下列何者最適合用來說明「訓」字的意義?
(A)典範
(B)順從
(C)教誨
(D)解釋

參考答案

答案:A
難度:簡單0.736
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用户評論

【用戶】懸賞達人

【年級】高一上

【評論內容】少室週為趙簡子之右[1],聞牛談有力[2],...

【用戶】

【年級】高二下

【評論內容】少室周為趙簡子之右,聞牛談有力,請與之戲,弗勝,致右焉。簡子許之,使少室周為宰,曰:“知賢而讓,可以訓矣。”譯文少室周擔任趙簡子的車右,聽說牛談力氣很大,要求和他比試一番,沒有獲勝,便將車右的位置讓給了牛談。趙簡子很稱許這件事,委任少室周為家裡的總管,說:“知道他人賢能而能讓位,這是可以作為效法的榜樣的。

【用戶】傻傻外星人(112新北普通

【年級】高二上

【評論內容】題幹出自《國語.晉語》。少室周認為牛談比他更適合擔任護衛趙簡子的工作,便讓出自己的職位,趙簡子改讓少室周擔任家宰,認為他具有看見他人賢能而謙讓的風範。根據文意脈絡,「可以為訓矣」的「訓」字宜作「典範」之意,故選(A)。【語譯】少室周是趙簡子的護衛,他聽說牛談的力氣很大,請求跟牛談比試,少室周未獲勝,就將護衛工作禮讓給牛談。趙簡子答應了,改派少室周擔任家宰,趙簡子說:「知道他人賢能而謙讓,可以作為典範。」

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【評論內容】少室週為趙簡子之右[1],聞牛談有力[2],...

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【評論內容】少室周為趙簡子之右,聞牛談有力,請與之戲,弗勝,致右焉。簡子許之,使少室周為宰,曰:“知賢而讓,可以訓矣。”譯文少室周擔任趙簡子的車右,聽說牛談力氣很大,要求和他比試一番,沒有獲勝,便將車右的位置讓給了牛談。趙簡子很稱許這件事,委任少室周為家裡的總管,說:“知道他人賢能而能讓位,這是可以作為效法的榜樣的。

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【年級】高二上

【評論內容】題幹出自《國語.晉語》。少室周認為牛談比他更適合擔任護衛趙簡子的工作,便讓出自己的職位,趙簡子改讓少室周擔任家宰,認為他具有看見他人賢能而謙讓的風範。根據文意脈絡,「可以為訓矣」的「訓」字宜作「典範」之意,故選(A)。【語譯】少室周是趙簡子的護衛,他聽說牛談的力氣很大,請求跟牛談比試,少室周未獲勝,就將護衛工作禮讓給牛談。趙簡子答應了,改派少室周擔任家宰,趙簡子說:「知道他人賢能而謙讓,可以作為典範。」