資訊推薦

• 52. 有一數學題為「小明今年 10 歲，媽媽的年齡和小明的年齡合起來是 34 歲，問幾年後媽媽的年齡是小明的 2 倍？」；這個題目的特性是屬於哪一種數量關係？(A)和不變 (B)差不變 (C)積不變
• 6. 已知 a = −1，b = ，c = ，下列關於 a、b、c 三數的大小關係，何者正確？(A) a ＞ c ＞ b(B) a ＞ b ＞ c(C) b ＞ c ＞ a(D) c ＞ b ＞ a
• 53. 已知平面上有相異兩點 P、Q，依以下步驟作圖：先以 P 為圓心，大於 一半的長為半徑畫弧；接著以 Q 為圓心，大於 一半的長為半徑畫弧，並與前一步驟所做之弧交於 R、S 兩點；然後連接 P、R
• 18. 「商代人只在上、下午各吃一餐，因為農業社會耕作頗費體力，早上需好好補充精力，下午因太陽將西下，無法再工作，不如早睡早起，故不必吃得多。春秋晚期以來，隨著牛耕鐵器的廣泛使用，尤其是戰國時代鐵器的
• 20. 蘇軾〈西江月〉：「世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被雲妨。中秋誰與共孤光，把盞淒然北望。」下列關於詞句的說明，何者最不恰當？(A)「看取眉頭鬢上」
• 19. 「傳統布農族社會在舉行重大的祭儀活動前，族人會聚集在一起用木杵搗米準備製作小米酒，發現不同的木杵會產生不同的聲響，因而將其作為合奏的樂器。後來每當族人聽到杵音傳來，就知道最近聚落即將舉辦慶典，
• 2. ChatGPT(聊天生成預訓練轉換器，Chat Generative Pre-training Transformer)最近熱門的話題，在教育上也引起許多論辯。下列何者是 ChatGPT 對教育
• 3. 陳老師試著運用諾丁(Nel Noddings)關懷倫理學所建議的四種方法進行品德教育，以營造良好的班級氛圍。請問下列何者不是 陳老師所應用的方法？(A)身教 (B)對話 (C)省思 (D)實踐
• 5. 德國社會學家韋伯(Max Weber)認為理想的科層體制其核心價值是什麼？(A)理性與效率 (B)溝通與協調 (C)多元與對話 (D)衝突與互惠
• 4. 德國學制因為分化得很早，學生從小學五年級開始便分別進入不同類別學校，因而引起缺乏民主精神與教育機會不平等的問題。下列何者為其採行的解決措施？(A)學校轉換的輔導 (B)實施定向階段 (C)實施不
• 6. 國民小學教務、學務、輔導等處室組織編制是依照什麼標準決定的？(A)學校教師總人數 (B)學校班級總數 (C)學校職員總人數 (D)學校學生總人數
• 7. 教育行政管理的「理性系統模式」強調何種特質？(A)教育人員應隨時警醒，對於看似枝微末節之小事也不應忽略。(B)學校應訂有明確目標，所有師生依其角色確實執行業務並創造高效率 。(C)教育人員應具有
• 8. 新冠肺炎(COVID-19)期間，韌性領導(resilient leadership)受到高度重視，請問下列何者為韌性領導所最關注之面向？(A)領導者的謙遜態度 (B)領導者的專業堅持 (C)領
• 9. 學校的發展會受到政府政策、社區期望、學生和家長的需求等因素影響，且這些因素會影響學校的組織文化和結構，進而影響學校的目標、策略和決策行為。請問上述內容最符合以下哪個理論學說？(A)社會學組織理論
• 10. 時下各級學校，常鼓勵教師組成教師專業學習社群(Professional Learning Community)，並進行專業運作。請問上述內容最符合以下哪個理論學說？(A)相對剝奪理論(Rela
• 11. 若您家中有學齡兒童，可依據下列哪一項法令為其申請在家自行教育(home school)？(A)《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》 (B)《學校型態實驗教育實施條例》(C)《公立
• 12. 我們經常可以看到許多學校的校門或圍牆上掛著「○○○特色學校」、「○○○○認證學校」或「○○○績優/典範學校」等等公告牌匾。這是教育當局應用了哪一種的學習方式，以激勵教育組織提高整體工作績效？(
• 13. 依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》揭示，「教師於教育過程中，為減少學生不當或違規行為， 對學生所實施之各種不利處置，包括合法妥當以及違法或不當之處置」係屬於下列何者之定義？ (
• 14. 依據現行《臺北市 111 學年度國際學校獎(International School Award)輔導與認證實施計畫》，其中建置校內國際教育團隊、規劃全球議題融入課程、學校須與 1 所國外夥伴
• 15. 王老師觀課時，發現授課班級有 25 位學生，授課教師使用 25 張卡片製作 25 道社會題目，每張卡片正面都有一道題目(例如「臺灣的地理位置在哪裡？」)，背面則有該題目的答案。授課教師上課時發
• 16. 使教學目標保持明確清晰的三要素中，下列說法何者正確？(A)主體、行為、歷程 (B)行為、情境、標準 (C)客體、行為、情境 (D)情境、標準、歷程
• 17. 鄭教授在課程設計時，採用經驗主義的課程設計，請問鄭教授將重視下列哪一選項？(A)博雅知識才具社會價值 (B)教育是重建理想社會的工具(C)重視人類歷史經驗與智慧結晶 (D)視學生親身經驗為學習
• 18. 近代有些學者強調課程發展的非技術性模式，主張透過對話、論辯和慎思來建立課程。下列何者最符合此種模式的論點？(A)課程目標必須事先訂定並加以精確陳述 (B)課程行動必須依據預設的規準、通則化的原
• 19. 陳教授在其任教科目採用「及格─不及格系統」的評量方式。請問，下列哪一選項最適合採用此種評量方式？(A)常用於精熟學習的課程 (B)規範學生涉獵新領域的範圍(C)希望提供較多的學習診斷訊息 (D
• 20. 小米在國文科得分為 80 分，班上平均分數為 70 分，標準差為 10 分；在數學科得分為 70 分，班上平均為 60 分，標準差為 5 分。下列哪一個測驗分數的解釋是正確的？(A)無法判斷哪