問題詳情

10. 時下各級學校,常鼓勵教師組成教師專業學習社群(Professional Learning Community),並進行專業運作。請問上述內容最符合以下哪個理論學說?
(A)相對剝奪理論(Relative Deprivation Theory)
(B)代理理論(Agent Theory)
(C)歸因理論(Attribution Theory)
(D)組織學習理論(Organizational Learning Theory)

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.989
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用户評論

【用戶】nina(邀請碼15893

【年級】高三下

【評論內容】組織學習理論組織學習可依照學習是否依循既...

【用戶】波波波波波

【年級】大一上

【評論內容】相對剝奪理論是社會學上的一種理論,該理論...

【用戶】jessica870110

【年級】高一下

【評論內容】代理理論(agency theory)又★★★★— ...

【用戶】Kai

【年級】大三下

【評論內容】組織學習理論(Organizational Learning Theroy,OLT)什麼是組織學習(釋義)  Chris Argyris和Donald Schön在1978年給組織學習(OL)所下的定義是: “診斷和改正組織錯誤”。 1985年,Fiol和Lyles對“學習”做了更為準確的定義,“通過汲取更好的知識,並加深理解,從而提高行動的過程”。 Dodgson對組織學習的描述是: 企業圍繞自己的日常活動和企業文化,構建知識體系,補充知識技能以及組織例行公事的一種方式;組織通過廣泛運用員工所掌握的各項技能,從而發展組織效能的一種方式。 (1993)。 Huber指出,如果信息交換時組織的潛在行為範圍發生變化了的話,那麼學習活動在這一變化過程中就已經產生了。  Dodgson指出,所謂學習...

【用戶】nina(邀請碼15893

【年級】高三下

【評論內容】組織學習理論組織學習可依照學習是否依循既...

【用戶】波波波波波

【年級】大一上

【評論內容】相對剝奪理論是社會學上的一種理論,該理論...

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【評論內容】組織學習理論(Organizational Learning Theroy,OLT)什麼是組織學習(釋義)  Chris Argyris和Donald Schön在1978年給組織學習(OL)所下的定義是: “診斷和改正組織錯誤”。 1985年,Fiol和Lyles對“學習”做了更為準確的定義,“通過汲取更好的知識,並加深理解,從而提高行動的過程”。 Dodgson對組織學習的描述是: 企業圍繞自己的日常活動和企業文化,構建知識體系,補充知識技能以及組織例行公事的一種方式;組織通過廣泛運用員工所掌握的各項技能,從而發展組織效能的一種方式。 (1993)。 Huber指出,如果信息交換時組織的潛在行為範圍發生變化了的話,那麼學習活動在這一變化過程中就已經產生了。  Dodgson指出,所謂學習...

【用戶】jessica870110

【年級】高一下

【評論內容】代理理論(agency theory)又★★★★— ...