用戶【波波】點評問題和點評內容

【評論主題】23. 將新移民子女的教育成就低落,解釋為師生、學生之間溝通模式不同,所產生的結果,符合哪一個理論的觀點?(A) 文化缺陷論 (B) 文化斷層論 (C) 文化差異論 (D) 文化資本論

【評論內容】在教育理論中,「文化斷層」、「文化差異」和「文化缺陷」是三個不同的概念。- 文化斷層(Cultural Discontinuity):指的是在教育過程中,學生的文化背景與學校所強調的文化價值觀存在明顯的隔閡或脫節。這種情況下,學生可能難以理解、接受或適應學校的教育內容,因為其背景知識、經驗和價值觀與學校存在較大的差異。- 文化差異(Cultural Differences):指的是學生的文化背景與學校所強調的文化價值觀存在一定程度的差異。這種差異可能涉及語言、習俗、價值觀等方面,但並沒有形成明顯的隔閡或衝突。學校可以採取措施,如跨文化教育,以更好地理解和尊重學生的文化差異。

【評論主題】23. 將新移民子女的教育成就低落,解釋為師生、學生之間溝通模式不同,所產生的結果,符合哪一個理論的觀點?(A) 文化缺陷論 (B) 文化斷層論 (C) 文化差異論 (D) 文化資本論

【評論內容】在教育理論中,「文化斷層」、「文化差異」和「文化缺陷」是三個不同的概念。- 文化斷層(Cultural Discontinuity):指的是在教育過程中,學生的文化背景與學校所強調的文化價值觀存在明顯的隔閡或脫節。這種情況下,學生可能難以理解、接受或適應學校的教育內容,因為其背景知識、經驗和價值觀與學校存在較大的差異。- 文化差異(Cultural Differences):指的是學生的文化背景與學校所強調的文化價值觀存在一定程度的差異。這種差異可能涉及語言、習俗、價值觀等方面,但並沒有形成明顯的隔閡或衝突。學校可以採取措施,如跨文化教育,以更好地理解和尊重學生的文化差異。

【評論主題】99. 小元在資源班上課時常不舉手便搶著發言。何老師教導他,要發言之前,需先在內心默唸三次:「我知道答案,但要先舉手才可以發言。」何老師運用的是下列哪一種教學法?(A)自我教導 (B)直接教學 (C)

【評論內容】

小元在資源班上課時常不舉手便搶著發言。何老師教導他,要發言之前,需先在內心默唸三次:「我知道答案,但要先舉手 才可以發言。」何老師運用的是下列哪一種教學法? 

想請問題目問的是「和老師運用的是哪一種教學法」,為什麼不是直接教學?

感覺「自我教導」應該是「老師提供的策略」才對啊><

【評論主題】99. 小元在資源班上課時常不舉手便搶著發言。何老師教導他,要發言之前,需先在內心默唸三次:「我知道答案,但要先舉手才可以發言。」何老師運用的是下列哪一種教學法?(A)自我教導 (B)直接教學 (C)

【評論內容】

小元在資源班上課時常不舉手便搶著發言。何老師教導他,要發言之前,需先在內心默唸三次:「我知道答案,但要先舉手 才可以發言。」何老師運用的是下列哪一種教學法? 

想請問題目問的是「和老師運用的是哪一種教學法」,為什麼不是直接教學?

感覺「自我教導」應該是「老師提供的策略」才對啊><