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16.小珊和小瑋去西餐廳吃排餐慶祝情人節,途中小珊離席接聽電話, 為了不讓服務生以為她已經用餐完畢,她可以如何擺放刀叉? (A)將刀叉橫放在盤子中央 (B)將刀叉平放左右盤緣呈八字形 (C)將刀叉放在
問題詳情
16.小珊和小瑋去西餐廳吃排餐慶祝情人節,途中小珊離席接聽電話,
為了不讓服務生以為她已經用餐完畢,她可以如何擺放刀叉?
(A)將刀叉橫放在盤子中央
(B)將刀叉平放左右盤緣呈八字形
(C)將刀叉放在桌面上
(D)將刀叉平行放在盤子右上角
參考答案
答案:B
統計:A:1,B:6,C:0,D:0,E:0
難度:計算中
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15.打造一個適合老年生活的社會環境,才能讓我們健康的老化。下列哪一項不是世界衛生組織提出發展活躍老化(ActiveAging)的 關鍵指標? (A)健康 (B)參與 (C)安全 (D)資源
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17.小旭不喜歡出去運動和曬太陽,家人告訴小旭選對時間曬太陽, 可以補充陽光維生素。有「陽光維生素」之稱的是: (A)維生素E (B)維生素K (C)維生素D (D)維生素A
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18.法國人在餐前,會向同桌用餐者說:BonAppétit(祝你有好胃口), 並花時間仔細品嚐食材、珍惜美食背後的努力與傳統,這是屬於哪一種飲食思潮? (A)輕食主義 (B)減碳飲食 (C)有機飲食
19.關於棉、麻織物的敘述,下列何者正確? (A)相較其他織物,質地比較硬挺 (B)燃燒後兩者都會生成硬塊 (C)兩者皆可以高溫熨燙 (D)兩者皆易皺且彈性大
20.國際家政聯盟(International Federation for Home Economics,IFHE) 致力倡導家政的理念,並於2014年提出家政素養(HomeEconomics Li
21.家庭的定義隨著時代改變,下列何者不屬於民法與美國人口普查 局對家庭定義的共通點? (A)一夫一妻 (B)有兩人或兩人以上 (C)共同生活 (D)分享利益與責任
22.家庭在個人由「自然人」成為「社會人」過程中,扮演重要的角色,使個人學習社會所接受的規範。以上說法,屬於下列哪一項家庭功能? (A)情感的功能 (B)教育與社會化的功能 (C)宗教的功能 (D)生
23.有關家庭的組成,下列何者正確? (A)先生一人從事兩份工作,太太在家當家庭主婦無收入,稱為「雙工作家庭」 (B)一個人結婚後所組成的家庭,稱為「原生家庭」 (C)父母離異後,子女在年幼被送出國的
24.凌軒選擇到外縣市就讀大學,家中長輩卻表示:「你如果現在不聽 我的,以後就都不要問我的意見」。他們存在何種溝通問題? (A)雙重訊息 (B)是非對錯之爭 (C)雙重束縛式溝通 (D)責備、控制式溝
25.下列法令的立法緣由,何者正確? (A)考量照顧兒童與少年子女的家長,制定「兒童及少年福利法」 (B)為追究民眾性別歧視的言行,予以適當的懲罰,制定「性別平等教育法」 (C)增進國民家庭生活知能、
26.政府於2019年修訂「家庭教育法」,下列哪一項為新修訂之內容? (A)增加失親教育 (B)推展學習型家庭教育 (C)將「兩性教育」改為「性別教育」 (D)提高家庭教育中心專業人員比例
27.小宛的家長向小宛說明生活規矩並要求遵守,而小宛有新想法也能跟家長討論,此屬於學者馬寇比(Maccoby,E.E.)與馬丁(Martin, J.A.)提出的哪一種教養方式? (A)權威民主型 (B
28.當電視廣告出現「男人照顧小孩,女人負責開車」的畫面,表示可能鬆動傳統社會哪一個觀念? (A)文化反哺 (B)印象整飾 (C)性別主流化 (D)性別刻板印象
29.「婚前CPR」是為了幫助未婚者透過學習,提昇婚姻經營的能力。有關婚前CPR的觀念下列何者正確? (A)C表示Commitment,澄清婚姻願景與承諾 (B)P表示Problem,了解婚後的難題
30.「家庭教育施行細則」第2條說明家庭教育範圍,下列何者正確? (A)永續教育 (B)環境教育 (C)親職教育 (D)生涯教育
31.學者提出的家庭生命週期主要發展任務,下列何者正確? (A)家有新生兒階段,學習扮演親職角色 (B)家有學齡前子女階段,學習與子女朋友互動 (C)家有學齡兒童階段,學習姻親關係的經營 (D)家有青
32.依照家庭資源的內涵,民眾可參加全民健康保險,或依個人身份,領取福利制度的津貼是屬於獲取何項資源? (A)個人資源 (B)社會資源 (C)自然資源 (D)人力資源
33.有關臺灣人口與家庭的變遷,下列何者正確? (A)1984年,總生育率跌破人口替代水準2.1人 (B)2018年,老年人口占總人口的比例達20%,進入「高齡社會」 (C)家戶規模縮小,2018年單
34.有關溝通的敘述,下列何者正確? (A)與人溝通時,不一定有其目的性 (B)人際溝通是指單個時間點、片段的狀態 (C)每一國的溝通禮儀均相同 (D)人際溝通是有意義的歷程
35.辰昕的小孩是一名多重障礙者,多年來面對家有特殊兒,投注心力教養孩子,花時間尋求社會資源,帶著正向觀點因應困難、處理壓力。辰昕和孩子從困境站起來,並且變得更強壯。上述屬於何種概念? (A)家庭規則
36.偉霖與昌如一同外出,看到昌如走路跌倒了,差一點被對向的車子壓到,脫口而出「你為什麼這麼笨!走路不會看路嗎?」。以上敘述符合美國家族治療大師薩提爾(Satir)提出的何種溝通型態? (A)打岔型(
37.羿欣長期被家人用言詞、語調等謾罵、侮辱或威脅,並控制羿欣 想法與行動。此為何種家庭暴力行為? (A)身體層面 (B)經濟層面 (C)惡意疏離 (D)精神層面
38.小立離婚後,帶著就讀國小的女兒小青,另尋租屋處一起生活, 上述屬於何種家庭型態? (A)重組家庭 (B)單親家庭 (C)候鳥家庭 (D)隔代家庭
39.我國推動的家庭生活教育架構,源自下列哪一個國外重要機構所提出的生命全程四個時期、九大學習主題? (A)新加坡社會與家庭發展部(Ministryof Socialand Family Depart
40.面對困擾的狀況,平實描述觀察到的事實,再以自己為句子的主詞說明心裡感受,幫助對方了解自己的需求與期待。屬於下列何種概念的運用? (A)積極傾聽 (B)同理心 (C)我訊息 (D)周哈理窗
119 電話 (A)O(B)X
2.老師在多媒材創作實務的期末作業,請同學們將創作元素呈現要重複排列、讓元素有連續遞增或遞減的變化,視覺上需有秩序性,給人單純、規律的感受。依老師所提示的形式法則是哪一種類型? (A)對稱(Symme