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11.在湯畝斯(Thomas)的衝突處理方式中,下列哪一個是希望滿足對方,將 對方的利益擺在自己的利益之上呢? (A)順應 (B)統合 (C)退避 (D)妥協
問題詳情
11.在湯畝斯(Thomas)的衝突處理方式中,下列哪一個是希望滿足對方,將
對方的利益擺在自己的利益之上呢?
(A)順應
(B)統合
(C)退避
(D)妥協
參考答案
答案:A
統計:A:22,B:1,C:3,D:12,E:0
難度:適中
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156. 起重機必須在一空曠場地,30 公尺高處拆卸大型樑柱時,若起重機額定荷 重與樑柱重量相當,則應該 (A)直接一次並小心將樑柱卸下 (B)設法將樑柱 分節拆卸 (C)小心並注意吊舉角度,一次拆
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157. 潤滑油可使旋轉而產生摩擦部分之阻抗盡量 (A)擴寬 (B)變窄 (C)變小 (D)加大 。
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12.CIPP 評鑑模式,其中第一個 P 是指哪一種評鑑呢? (A)成果評鑑 (B)歷程評鑑 (C)表現評鑑 (D)目標評鑑
158. 下列何者不宜用於高壓氣體鋼瓶掛吊之吊具? (A)吊箱 (B)吊網 (C)裝櫃 (D)電 磁鐵 。
13.下列哪一種行政權力基礎是因為高尚人格使人認同而取得權力? (A)情感權 (B)強制權 (C)參照權 (D)關係權
159. 起吊荷件時,若鋼索的表面滲出油來,係表示 (A)超過鋼索的安全荷重 (B) 超過鋼索的斷裂荷重 (C)鋼索磨耗 (D)鋼索已腐蝕 。
14.下列哪一項法規規定:教育之實施,應本有教無類、因材施教之原則, 以人文精神及科學方法,尊重人性價值,致力開發個人潛能,培養群性, 協助個人追求自我實現? (A)國民教育法 (B)強迫入學條例 (
160. 起重作業中的指揮運轉信號,應該: (A)統一規定,由雇主親自指揮 (B)統 一規定,由雇主親自教導 (C)統一規定,並指派專人指揮 (D)統一規定,並 張貼公告在作業場中 。
15.下列哪一項權益沒有在《教育基本法》規定,國家應予保障,並使學生不受任何體罰及霸凌行為,造成身心之侵害? (A)人格發展權 (B)受教育權 (C)身體自主權 (D)終身學習權
161. 1PS 的功率單位,下列何者為是 (A)79 kgm\/sec (B)77 kgm\/sec (C)75 kgm\/sec (D)73 kgm\/sec 。
16.依據《國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則》,學校於各班學生編班作業完成後,應立即將學生編班名冊於校內公告至少幾日? (A)10 日 (B)15 日 (C)20 日 (D)30 日
162. 6 根繩子懸吊動滑輪的複滑輪組,如要吊升 1.8 噸的荷物,需要多少力? (A) 300kg (B)350kg (C)400kg (D)450kg 。
17.王姓代理教師體罰或霸凌學生,造成學生身心侵害,學校應予終止聘約,且應議決幾年不得聘任為兼任、代課及代理教師? (A)一年以下 (B)一至四年 (C)二至四年 (D)三至五年
163. 設球的半徑為 r,其體積為 (A)( 4πr 3 ) \/3 (B)( 4πr 3 ) \/2 (C)( 4πr 2 ) \/3 (D)( 4π r 2 ) \/2 。
18.依現行《學生輔導法》規定,學校應視學生身心狀況及需求,提供三級輔導,不包括下列哪一項? (A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)心理性輔導
164. 起重作業過程,雇主 (A)不須規定吊舉物下方之人員行動 (B)應規定吊舉物 下方不得有人員進入 (C)允許人員快速進入、通過 (D)允許人員進入推、扶 荷物 。
19.依現行《校園霸凌防制準則》規定,生對生霸凌事件,學校應於審查小組決議受理之日起幾個工作日內,組成處理小組,進行調和或調查? (A)三日 (B)五日 (C)七日 (D)十日
165. IWRC 鋼索,表示該鋼索的芯索為 (A)麻索 (B)棉索 (C)鋼股 (D)鋼索 。
20.存在主義的知識論有其共同特徵,下列哪一項不包括? (A)知識是實踐存在的體驗 (B)知識是主觀的 (C)知識是主動攝取的 (D)知識是永恆的
166. IWSC 鋼索,表示該鋼索的芯索為 (A)麻索 (B)棉索 (C)鋼股 (D)鋼索 。
21.下列哪一項不是實驗主義的教育哲學觀? (A)重視實際生活有關的課程 (B)重視社會生活的課程 (C)重視教育反省的道德與判斷 (D)重視歷史、藝術、哲學及宗教的倫理價值知識來源
167. 利用鋼索夾作結頭時,第 1 個索夾應先鎖在結頭的 (A)尾端 (B)頭端 (C)中間 端 (D)都可以 。
22.教育部頒行的《教師專業素養指引》是指,師資職前教育階段應包含 5 項教師專業素養,下列何者為非? (A)了解教育發展的理念與實務 (B)瞭解如何參與親師溝通的能力與實務 (C)了解並尊重學習者的
168. 利用鋼索夾作結頭時,第 2 個索夾應先鎖在結頭的 (A)尾端 (B)頭端 (C)中間 端 (D)都可以 。
23.依據 Krathwohl 等人所提出的情意教學目標分為五階層,下列哪一個層是最高的目標? (A)內化 (B)重組 (C)評價 (D)接受
169. 纖維吊帶最怕 (A)風吹 (B)雨淋 (C)日曬 (D)下雪 。
24.下列哪一項不是馬克斯(K. Marx)的主張? (A)歷史唯物論 (B)階級鬥爭 (C)疏離感是經濟剝削的結果 (D)經濟是社會的上層結構