【用戶】yunchu

【年級】高三上

【評論內容】擴大與輔助替代溝通系統(AAC)包括任何能幫助說話與寫作能力的溝通方式主要成分:1輔具:指用人的身體或裝置設備來傳達或接收溝通訊息。如:溝通簿、溝通板2符號:利用視覺、聽覺或觸覺等抽象符號來代表概念。如圖片、手語、文字3技術:使用溝通輔具或傳遞溝通訊息的方法。如替代性的鍵盤、觸控式螢幕、頭杖、眼控滑鼠、手寫板4策略:將溝通輔具、溝通符號、溝通技術等三個元件組合，成為一個特殊性的溝通介入方案

【用戶】努力再努力

【年級】大一下

【評論內容】擴大性及替代性溝通(Augmentative & Alternative Communication 簡稱 AAC)美國聽語協會(American Speech-Language-Hearing Association,ASLH, 1989)將之定義為：為補償那些有暫時性或永久性嚴重表達性語言障礙者喪失之溝通機能，所提供的臨床性專業服務；其服務內容的組成應包括：符號（如圖片、手語、文字、實物） 、輔具（如溝通簿、電子溝通儀器／電腦）   、策略（如角色扮演、漸進的教學提示／褪除）、技術...

【用戶】yunchu

【年級】高三上

【評論內容】擴大與輔助替代溝通系統(AAC)包括任何能幫助說話與寫作能力的溝通方式主要成分:1輔具:指用人的身體或裝置設備來傳達或接收溝通訊息。如:溝通簿、溝通板2符號:利用視覺、聽覺或觸覺等抽象符號來代表概念。如圖片、手語、文字3技術:使用溝通輔具或傳遞溝通訊息的方法。如替代性的鍵盤、觸控式螢幕、頭杖、眼控滑鼠、手寫板4策略:將溝通輔具、溝通符號、溝通技術等三個元件組合，成為一個特殊性的溝通介入方案

【用戶】努力再努力

【年級】大三上

【評論內容】擴大性及替代性溝通(Augmentative & Alternative Communication 簡稱 AAC)美國聽語協會(American Speech-Language-Hearing Association,ASLH, 1989)將之定義為：為補償那些有暫時性或永久性嚴重表達性語言障礙者喪失之溝通機能，所提供的臨床性專業服務；其服務內容的組成應包括：符號（如圖片、手語、文字、實物） 、輔具（如溝通簿、電子溝通儀器／電腦）   、策略（如角色扮演、漸進的教學提示／褪除）、技術...