【smile】評論
現在到了這樣一個階段，科學家的任何一個小...
【沉澱過後繼續努力】評論
現在到了這樣一個階段，科學家的任何一個小...
【李宗益】評論
因為整個人類的命運把握在他們手裏。 我的見解
【晴。】評論
「現在到了這樣一個階段，科學家的任何一個小改進，其力量都足以震撼整個地球。埋首的科學家於此C. 不能不有所思考了。因為整個人類的命運把握在他們手裏。所以在一九五二年，愛因斯坦曾慨乎言之：現在的B. 專家教育不是教育，否則，專家豈不是訓練有素的狗。他之所以D. 反對教育太過專門，即是怕整個人類會 因為他們的無意識的行為而受害。然而什麼才是通才教育，他沒有說，因為他想不出一個方案來。」下列選項，何者不符本文意旨？ (A)科學的困境在於真理難明 (B)應當拓展專家教育的內涵 (C)科學家有義務為人類存續負起責任 (D)科學教育應當含括一套良好的通才教育
【洋】評論
人民的命運把握在科學家手裡 不代表這是他義務啊你的成績把握在老師手上 老師有義務要讓你過？（是吧 我舉這個例子 合情合理啊）認真覺得這種題目真的要好好審題 包括前面感覺都很多問題