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• 41.「收款單建立作業」相關金額欄位描述，下列何者有誤？(A) 立帳金額是指原始結帳金額(B) 立帳餘額是指目前未沖銷帳款餘額(C) 本次收款沖銷金額需輸入「本幣金額」(D) 本次收款沖銷金額需輸入「
• 42.客戶付款條件為『結帳後次月 25 日收款，收款日起算票期 2 個月』，若該客戶結帳單為 1/20 日，則推出來的資金實現日為何？(A) 3/25(B) 4/25(C) 5/25(D) 2/25
• 43.『結帳單自動結帳作業-依客戶結帳日』，若客戶結帳日為 26 日，『逐張結帳日期同銷（退）貨日期』選項不勾選，則產生的 1 月份結帳單單據日期為何？(A) 1/31(B) 1/25(C) 1/26
• 9.可變螺槳的轉速控制是屬於：(A)程序控制(B)定值控制(C)追值控制(D)隨機控制
• 10.變壓器是根據電磁理論中哪一個定理所設計出來的：(A)安培定理(B)法拉第定理(C)楞次定理(D)互感定理
• 11.電流的定義為(A)單位時間內的電壓變量(B)單位時間內的電荷變化量(C)單位時間內的電感變化量(D)單位時間內的電容變化量
• 12.在RLC串聯電路中想要使電路的用電效率提昇必須如何處理？(A)使電阻值提高(B)使感抗值提高(C)使容抗值提高(D)使容抗值等於感抗值
• 13.將化學能轉為電能的設備是？(A)發電機(B)電池(C)太陽能板(D)以上皆非
• 14.衡量電壓、電流與負載之間的關係的定理是？(A)楞次定理(B)安培定理(C)歐姆定理(D)弗萊明定理
• 1.當服務中到困難時下列何種處理方式最好?(A) 自己處理(B) 回報機構尋求協助(C) 不去理會(D) 找親友訴苦·
• 44.請參閱附圖作答：  (A) 所謂『發票資料』，包含發票日期、發票號碼、發票聯數、課稅別等資料(B) 針對未確認的結帳單，可以利用工具列上之『發票資料修改』鈕，補入發票資料(C) 若為隨貨附發票，
• 27.　小銘總是努力爭取高分，很在意自己是否贏過班上同學；小花並不熱衷於拿高分，只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論，小銘和小花的成就目標導向依序為何？(A) 趨向表現目標、逃避表現目標(B
• 28.　小明來自低社會階層的家庭，小華是高社會階層的子弟。一般而言，有關他們語言型態的敘述，下列何者最有可能出現？(A) 和教師溝通時，小明比小華運用較簡單的字彙(B) 寫作業時，小明比小華運用較多的
• 29.　杜威(J. Dewey)主張：「哲學是教育的普遍原理；教育是哲學的實驗室。」據此可知其認為教育與哲學應有何種關係？(A) 主從宰制的關係(B) 互動校正的關係 (C)  全體與部分的關係(D)
• 30.　李老師在物理學方面的知識豐富，教學方法又非常獨特，他開設的自由選修課，學生都覺得收穫良多，也很佩服李老師。李老師發揮了下列哪一種教師權威？(A) 法理權威   (B) 傳統權威   (C) 
• 31.　經由約束個人的感情和意志，以適應團體規範的行為改變過程。此作法較符合下列何種概念？(A) 角色人格化 (B) 價值個人化 (C)  人格社會化(D) 需求制度化
• 32.　小明的學校位在偏遠鄉村，放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金會提供課後陪讀計畫，資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列哪一種教育理念？(A) 教學正常化  (B)
• 33.　辛老師主張打破科目之間的界線來教學，並且與學生建立較為平等的關係。根據伯恩斯坦(B. Bernstein)對類別(classification)與架構(framing)的觀點，辛老師的理念較屬
• 34.　方老師為了讓教學更吸引學生，將流行文化元素(如偶像劇、流行音樂等)納入課程中。這較符合下列何種教師專業特徵？(A) 獨立專業自主 (B) 服務重於報酬 (C)  自律專業團體(D) 長期專門訓
• 35.　近年來在探討家庭因素如何影響教育成就時，除了各種物質與心理因素之外，「社會資本」逐漸受到重視。下列何者不是社會資本的意義？(A) 有利於行動者達成其目標 (B) 受個人意向與社會規範的影響 (
• 36.　張老師主張學校應該將當前社會中具共識性的價值體系教給學生，以維持社會運作的穩定發展。張老師所持的理論取向較偏何種學派之觀點？(A) 衝突論(B) 解釋論 (C)  結構功能論(D) 社會建構論
• 37.　教育部於2011年公布「中華民國教育報告書」，揭櫫精緻、創新、公義、永續四大主軸作為施政重點。其中「關懷弱勢群體的教育政策」是下列何種「教育施政主軸」的項目？(A) 精緻 (B) 創新 (C)
• 38.　「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一，其既有主觀性也有客觀性，阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之？(A) 心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美(B) 心情恬適
• 39.　教科書內容通常包含性別、族群和特殊需求者等主題。這種包含「跨越差異的對話」較符合下列何種理論？(A) 批判教學論(B) 社會交換論 (C)  現象社會學(D) 俗民方法論
• 40.　小威的父母親在夜市裡擺攤，他三天兩頭曠課、不寫功課，還對老師嗆聲說：「幹嘛唸書！將來也用不到，錢也不會賺得比我爸多。」試問下列何種概念最能說明此現象？(A) 有機連帶 (B) 符應原理 (C)