【白蓉】評論
菲利普66法（Phillips 66）此法適合於不熟習小組討論的班級在作新的嘗試時採用。學習者在事前不需做太多準備，也不必具備熟練的團體討論技巧。菲利普66法為美國密西根大學教授J. D. Phillips所發展。特色是六人和六分鐘的原則，即班級的各小組均由六人所組成，小組形成後，立即在一分鐘內選出各小組的組長和助理，然後教師在一分鐘內說明討論主旨和問題的範圍，接著各小組必須在六分鐘內獲得討論的結果。教師在此種小組討論的任務包括決定討論主題、安排小組成員、宣佈開始討論、從旁觀察或給予回饋等。菲利普66法的小組座位安排有許多種方式，教師可適時加以變化，不同的座位安排對於小組長的視線和成員間的互動有所影響。
【Rueibin Gan】評論
戴帥老師的筆記:(1)以6位學生為單位(2)教師在一分鐘內選定各組主持人和助理(3)再用一分鐘指示所要討論的主題(4)各組在6分鐘討論完畢(5)由教師分析各組會議的主持(領導)人才
【Huei-Sin Jhu】評論
+1......
【Tina Ho】評論
6人一組，6分討論