資訊推薦

• 18. 在整數的四則運算中，學童通常只熟背運算規約的口訣。如果有些學童只 會使用「由左到右」的運算規約，則下列哪一個不適合做為診斷這一類學 童的評量試題？ (A) 4×3+8−5=( ) (B) 10
• 19. 在進行整數加、減法教學時，會使用具體物進行表徵操作，有四種具體物 如下:甲、花片乙、十進位積木丙、錢幣丁、吸管哪些是屬於等比例的具體物表徵? (A) 只有乙 (B) 只有甲、乙 (C) 只有甲
• 20. 有三個有關分數除法的教材內容如下：甲、分數除以分數乙、分數除以整數丙、整數除以分數問此三個教材內容的適合發展順序為何？ (A) 甲→乙→丙 (B) 乙→丙→甲 (C) 丙→甲→乙 (D) 丙→
• 21. 在進行兩個長度量的間接比較教學時，教師必須先確認學童具備下列哪一 項能力方能進行？ (A)尺的使用 (B)保留概念 (C)認識 1 公分有多長 (D)個別單位的複製
• 22. 生活中的四種容器：杯子、保特瓶、紙箱及鏤空的籃子。問哪些是較適合 用來介紹容器「液量」的教具？ (A)只有保特瓶 (B)只有杯子、保特瓶 (C)只有杯子、保特瓶、紙箱 (D)四種都適合
• 39. 哥德式建築主要常見於教堂的建築形式，例如 2019 年 4 月發生大火的巴黎聖母院 (Notre -Dame de Paris)，就是巴黎市中心哥德式建築的代表，如圖(十三)所示。下列何者不是
• 23. 學童在「小數單元」常有「乘會變大，除會變小」的迷思概念，老師想命 一組「小數乘和除的大小比較問題」作為診斷有此迷思概念學童的評量問題。請問下列哪一組數字組合（甲，乙，丙，丁）最符合此命題需求？
• 17. 下列哪一種資料儲存系統提供單一資料項最有效的隨機存取？ (A) 主記憶體（Main memory） (B) 磁碟（Magnetic disk） (C) CDs\/DVDs (D) 隨身碟（F
• 18. CPU 中不包含下列哪一項？ (A) 指令暫存器（Instruction register） (B) 程式計數器（Program counter） (C) 通用暫存器（General-purp
• 19. TCP\/IP 模型的哪一層將訊息分割成大小與 Internet 相容的單元？ (A) 應用（Application） (B) 傳輸（Transport） (C) 網路（Network） (
• 20. 下列哪一項與物件導向程式設計（object-oriented programming）無關？ (A) 繼承（Inheritance） (B) 解析（Resolution） (C) 封裝（Enc
• 21. 下列哪一項是 FIFO（First In, First Out）結構？ (A) 陣列（Array） (B) 堆疊（Stack） (C) 佇列（Queue） (D) 樹（Tree）
• 22. 如果一個堆疊包含項目 w, x, y, z（from top to bottom），則刪除兩個項目並插入項目 r 後，下列哪一項是堆疊的內容？ (A) w, x, r (B) y, z, r
• 23. 要讓使用不同通訊協定的網路能夠相互傳送與接收訊息，必須透過下列何者？ (A) 路由器 (B) 交換 (C) 橋接器 (D) 閘道器
• 24. 在 OSI 七層架構中，負責確保資料能正確無誤地送達目的地位址為下列何者？ (A) 傳輸層 (B) 會議層 (C) 網路層 (D) 表達層
• 25. 用來處理郵件寄出的通訊協定為下列何者？ (A) SMTP (B) IMAP (C) POP3 (D) HTTP
• 26. 到目前為止 FTP 尚未完全被 WWW 取代的原因為下列何者？ (A) FTP 的界面較美觀 (B) FTP 的操作較容易 (C) FTP 在傳輸大型檔案時優於 WWW (D) 以上皆是
• 27. 將我們使用的完整領域名稱，翻譯成電腦實際上可辨識 IP 位址的伺服器為下列何者？ (A) FTP 伺服器 (B) 郵件伺服器 (C) 搜尋引擎 (D) 名稱伺服器
• 28. 下列何者對於診斷「看不到無線區域網路中的電腦」，並非必要的檢查項目？ (A) 是否能連上 Internet (B) 電腦是否有開啟防火牆 (C) 無線基地臺電源是否有開啟 (D) 網路中的每部
• 5. 如圖所示，一重量為W均勻圓球，放在傾斜角為θ、靜摩擦係數 為μ的粗糙斜面上，圓球的頂點用一條水平繩子拉住，圓球保持 靜止。此時，斜面對圓球的摩擦力為何？(A)(B)(C)(D) 。
• 29. 假設 N 只取整數值，下列哪一項是以下遞迴函數 Fun()的終止條件？ (A) N ＜ 5 (B) X ≤ 4 (C) N ＞ 4 (D) N ＜ 4
• 13. 有關平面設計與構成之敘述，下列何者錯誤？ (A) 點具有集中性、凝聚力；若是點分布集中在某一側，在構圖上將產生輕重失衡的視覺效果 (B) 線分成直線、斜線和曲線。直線具嚴肅剛直和秩序感，曲線具
• 14. 有關立體作品的結構表現技法，下列敘述何者正確？ (A) 廢舊電線、鐵絲，以不同角度的卡榫設計組合成鏤空造型，透過線條重複排列，形成有節奏感的立體結構 (B) 銅、不鏽鋼，先以鋼版鉚接成錐狀體，
• 15. 有關平面創作構思表現方式，下列何者有助於平衡畫面、產生協調美感，且凸顯作品設計重點？ (A) 水平思考表現方式 (B) 留白表現方式 (C) 垂直思考表現方式 (D) 移情表現方式
• 16. 有關多媒材平面創作，下列敘述何者正確？ (A) 秉持環保回收再利用的理念，小華將回收的廣告傳單撕碎後，貼出一幅美麗的田園景色畫作，此方法稱為應用重組法 (B) 小文很喜歡秋天楓紅的浪漫，所以將