資訊推薦

• 49. 下列關於教習劇場(TIE)的敘述何者為非？ (A) 教習劇場的理論基礎來自於亞里斯多德的「詩學」(B) 波瓦和布萊希特對劇場的想法影響了教習劇場的運作方式 (C) TIE 中演教員的角色近似老
• 50. 哪一個劇團建立臺灣第一個「紅鼻子醫生」小丑醫生團隊，為病童與家屬帶來歡笑？(A) 紙風車劇團 (B) 沙丁龐克劇團 (C) 優人神鼓 (D) 台南人劇團。
• 1 一台電腦有 64MB（megabytes）的記憶體，要定址記憶體內任一位元組（byte）需要多少位元（bits）? (A) 26 (B) 25 (C) 24 (D) 23
• 2. 一質量m 且電荷為q的墨滴，以速率v進入兩片帶電平行金屬板形成的均勻電場E中，如圖所示。兩平行金屬板間距d，金屬板長度為L，墨滴由兩板正中央進入電場，若墨滴可順利通過帶電板的電場區域，不碰及任一
• 2. 骨骼肌細胞的基本收縮單位稱為肌節(sacromere)，下列敘述何者正確？(A)粗絲(thick filament)上有鈣離子的結合位(B)肌動蛋白(actin)是構成細絲(thin filam
• 3. 與 C3植物比較，下列有關於 C4植物葉片的細微構造及功能，何者正確？(A)禾本科 C4植物多具有特化的維管束鞘細胞(B)維管束鞘細胞無葉綠體(C)卡爾文循環(Calvin cycle)在維管束
• 4. 植物 A 的染色體數目 2n=12，植物 B 則是 2n=16。有一個具生殖力的新種 C 為異源多倍體(allopolyploid)，係由 A 與 B 雜交而來。植物 C 的 2n 是多少？(選
• 5. 下列哪些敘述為調控恆定的拮抗性激素？(A)甲狀腺素與副甲狀腺素對鈣離子的平衡(B)胰島素與昇糖素在葡萄糖的代謝作用(C)黃體酮與動情素在生殖分化作用上(D)腎上腺素與正腎上腺素在打或跑反應中(E
• 6. 下列有關動物胚胎發育的敘述，何者正確？(A)動物的骨骼是由中胚層(mesoderm)所分化而來(B)神經系統與皮膚的表皮細胞一樣，皆是由外胚層(ectoderm)所分化而來(C)同卵雙胞胎的形成
• 7. 下列選項中，何者是屬於中樞神經系統？(A)坐骨神經(sciatic nerve)(B)視神經(optic nerve)(C)顏面神經(facial nerve）(D)大腦灰質(gray matt
• 8. 假設兩棵植株，雄株為 2n，雌株為 4n，且均可產生正常的生殖細胞，當人工授精後成功的發育為果實，下列有關此植物果實各部位細胞染色體的敘述哪些正確？(A)此植物應為雙子葉植物(B)果皮和果肉的染
• 9. 若已知某一族群中支配 A、B、O 血型的三個等位基因出現的頻率，分別為 IA= 0.4、IB= 0.1、i = 0.5，則下列敘述哪些正確？(A)血型為 A 型者占 36％(B)血型為 B 型者
• 10.下列有關荷爾蒙的敘述，何者正確？(A)胰島兼具有內分泌與外分泌的功能(B)胰島素有促進增強組織細胞分解脂質和蛋白質的能力(C)第一型糖尿病起因於病人體內無法產生所需要的胰島素(D)腎上腺所分泌的
• 2. 下列四位同學對於「自然界的基本作用力」之說法，哪一選項中同學的敘述是正確的甲同學：在原子核中的中子與質子間有強核力作用。乙同學：在原子核中的中子與中子間也有強核力作用。丙同學：弱核力雖弱，但是其
• 3. 下列關於物質間基本交互作用的敘述，哪些正確？（應選兩項）(A)原子核內兩質子間不存在重力交互作用 (B)靜電力的作用範圍大於弱核力的作用範圍 (C)原子核內兩質子間同時具有靜電力與強核力 (D)
• 4. 在相同的條件下，使用相同的光源照射相同的植物甲和乙，若甲在太空中，乙在地面上，藉此對照甲與乙的生長過程。此一實驗最主要可以辨識出下列哪一項作用對於植物的影響？ (A)強交互作用(B)弱交互作用
• 2. 一位17歲頸椎第5節受損的學生，頭部控制正常，但軀幹控制差，與相關專業人員討論後，所採用的輪椅系統，為了能在教學環境內發揮最大日常生活功能、避免褥瘡、協助參與學習活動，與同學融恰相處，建議應該有
• 3. 臺北市設有數個特教資源中心，其中北區特教資源中心主要負責高級中等教育階段特教業務，請問下列何者非北區特教資源中心負責業務？(A)高中教育階段鑑定相關工作(B)十二年就學安置高級中等學校相關作業(
• 4. 對於臺北市高中職自閉症學生的特教資格重新鑑定，下列哪一個資料相較之下，非必定要有之項目？(A)個別化教育計畫或觀察輔導紀錄(B)智力測驗結果(C)身心障礙證明(D)適應行為量表
• 5. 下列關於技術型高中身心障礙學生升學管道相關敘述，何者錯誤？(A)情緒行為障礙學生參加「身心障礙學生升學大專校院甄試」，應報名其他障礙生組(B)透過「身心障礙學生升學大專校院甄試」錄取且報到者，不
• 6. 針對脊柱裂（spinal bifida）或者意外導致的脊髓損傷學生，發展與設計特殊教育課程時，在擬定個別化教育計畫『最優先』考量的目標是？(A)訓練提高日常生活活動的獨立(B)全面在生育年齡的婦
• 7. 下列何者非屬學習功能嚴重缺損學生相關支持服務的內涵？(A)提供教育輔具(B)提供語音報讀教材(C)提供物理治療服務(D)協助申請助理員服務
• 8. 小黃為廣告設計科高一新生，特教老師在為他進行重新鑑定時，其身心障礙證明ICF編碼為【b122.1】，ICD編碼為F84.0【11】，請問小黃最有可能是下列哪一類障礙的學生？(A)腦性麻痺(B)自
• 9. 根據身心障礙者權利公約，針對特定障礙者的具體需求，調整教學方式與內容（例如根據某位聽障學生的要求提供FM調頻系統），屬於下列何項？(A)合理之調整/對待(B)積極平權措施(C)無障礙/可及性(D
• 10. 在規劃教學環境以及選擇適當的輔助科技時，下列何者正確？(A)以最新的、高科技的、複雜的、及昂貴的輔具為優先選擇(B)專業人員是輔助科技的最佳資訊來源(C)相同障礙狀況的學生，可以規劃相同的教學