【用戶】Emma Lin
【年級】小五下
【評論內容】(1) 人類自我本質是主動的、社會的。(2) 應該以人與人之間面對面的遭遇情境作為研究的分析單元(3) 需特別注意人們在建構事物意義時的交互主觀性(4) 在實務上應重視道德與倫理的考量，以發揚人文主義的關懷。
【用戶】加油! 再加油!! 逆轉勝
【年級】大四下
【評論內容】「結構化理論」=紀登斯(A. Giddens)主張結構不再只是以往研究中的外在非人為因素影響；相反的，它應被視為是社會交互作用的媒介及結果。「解放」的旨趣=哈伯瑪斯 (J. Habermas)之批判理論。