【琁茹】評論
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 第6條 本法第三條第四款所稱語言障礙，指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較，有顯著偏差或低落現象，造成溝通困難者。前項所定語言障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一：一、構音異常： 語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象。二、嗓音異常： 說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相 稱等現象。三、語暢異常： 說話節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發 或急促不清等現象。四、語言發展異常： 語言之語形、語法、語意或語用異常，致語言理解或 語言表達較同年齡者有顯著偏差或低落...