【林彥岑】評論
搞什麼鬼? RTI不是為了要排除教學無效的影響嗎"確定低成就不僅僅是因為無效的教學所造成"上述語意不就承認了教學無效也有影響?
【A-ron Chung】評論
C選項沒錯,使用RTI之後,他確定這位學生低成就的原因並不是因為無效的教學(意思是確定連有效教學都對他沒用)那既然有連有效教學都對他沒用了,那他就是有障礙了。
D選項 避免等待失敗是優點,但會不會受到批評跟優點無關吧!