【謝竺君】評論

(A)中華畫人測驗測驗功能：智能鑑定。以人物畫的方式，推測兒童的認知發展程度，快速客觀地篩選出智能障礙兒童。測驗內容：以簡便、客觀為訴求，主要根據國內兒童人物畫的階段性發展編製評量項目。 個別或團體施測皆可，幼稚園兒童建議不超過10人，學齡兒童建議不超過20人。受試者需使用空白測驗紙與2B鉛筆畫二張人物畫（男女各一）。計分解釋：根據受試者所畫人物及其各部位的形狀、接續、數量、比例、側面圖、線條等項目，利用評量表進行評分（附有具體圖例及評量實例）。原始總分依照年齡與性別的不同換算其心理年齡和智力商數，並提供T分數（M=50/SD=10），作為各年齡層的地位參照。(B)主題情境測驗測驗功能：親子溝通。1. 藉由測驗內容，增...

【衝了】評論

中華畫人測驗利用人物畫的方式，測量兒童的智力的標準化測驗。1.功能在以快速客觀的篩選智能障礙兒童。2. 適用於二至十歲的兒童，或十歲以上之智能障礙兒童。可依原始分數換算其大約心智發展年齡。測驗乃以紙筆方式進行，個別或團體均可。施測過程應盡量鼓勵受試者嘗試，不得有任何語言或手勢動作的暗示。實施時間不限，一般而言約三十分鐘以內可完成。3. 該測驗可用以篩檢智能障礙學生，但不適用於資優生的篩檢，且不宜將其結果直接視為智力評量結果。