【Sophia Dai】評論
班達測驗是一種非文字測驗，於1930年由班達首創，用以研究有腦傷的兒童。本測驗的內容包括九張印有不同形狀幾何圖形的卡片，測驗時將卡片依序出示受試者，要他把這些圖形抄畫在白紙上。測驗手續至為簡單，但分析較為困難。本測驗在臨床診斷上的運用甚廣，可用於（1）診斷腦傷及特殊學習缺陷，（2）智力的判定，（3）一般人格特質的診斷。（郭為藩，1986 P.170）
【朱力安】評論
個人在知覺圖形時不只是生理歷程 的表現，也呈現出每個人的人格、行動 方式與驅力；所謂完形功能是指個體在 知覺、反應外界刺激時，會以一種整合方式來運作