【用戶】Juun Fang

【年級】高三下

【評論內容】國子先生清晨來到太學，把學生們召集來，站在講舍之下，訓導他們說：學業靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢；德行靠思考才能形成，如果隨潮流就會毁掉。當今朝廷，聖明的君主與賢良的大臣遇到了一起，規章制度全都建立起來了，他們能「鏟除奸邪，提拔賢俊」，「略微有些優點的人都會被錄用，以一種技藝見稱的人都不會被拋棄」。「仔細地搜羅人才、改變他們的缺點，發揚他們的優點」。「只有才行不夠而僥倖被選拔上來的人，哪裡會有學行優長卻沒有被提舉的人呢？」學生們，不要擔心選拔人才的人眼睛不亮，只怕你們的學業不能精湛；不要擔心他們不公平，只怕你們的德行無所成就！ 

【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】幼稚園下

【評論內容】國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇畯良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚？諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。國子先生清晨走進太學，召集學生站在校舍下面，教導他們說︰「學業的精進在於勤奮，而荒廢在於嬉玩的態度；德行的成就在於思考，而失敗在於隨便。現在聖君和賢臣相遇在一起，各種政策健全完整地施行。除掉凶惡奸邪的人，提拔俊傑善良之才。稍有優點的人都被錄取，凡有一技之長的人無不被任用。當局搜羅、選擇人才、培訓他們，去除他們的缺點、發揚他們的優點。獲選...

【用戶】正義

【年級】大一上

【評論內容】a拔去兇邪，登崇畯良 鏟除奸邪，提拔賢俊b「仔細地搜羅人才、改變他們的缺點，發揚他們的優點」c「略微有些優點的人都會被錄用，以一種技藝見稱的人都不會被拋棄」庸， 拋棄