【金榜題名】評論

第一階段：自我中心或為分化3～6歲自己所想就是別人所想：兒童無法了解別人的任何觀點，他們認為別人也會同意自己對某事的處理方法。第二階段：社會訊息的角色取代5～9歲可以區分自己與他人的觀點：兒童現在能了解別人會有與自己不同的觀點，但是他們卻認為之所以會這樣，完全是因為別人接受了不同的訊息所導致的。第三階段：自我反省的角色取代7～10歲能用自己的想法推測他人的想法，不過，兒童尚無法同時考慮自己和他人的觀點。第四階段：相互性的角色取代10～12歲以第三人的觀點看待兩人間的關係。第五階段：...

【KK】評論

所以大雄知道奶奶的想法會如何影響媽媽，這樣不是相互性的角色取代嗎?

【Yu-Wen Huang】評論

我認為這題目的題意不夠清晰讓大家足以判斷。看國外維基百科上面寫的描述Level 4: Societal role taking (ages 12–15+, roughly) [1]The adolescent now considers others’ perspectives with reference to the social environment and culture the other person comes from, assuming that the other person will believe and act in accord to their society’s norms and values.青少年在這階段在思考他人觀點時，會參照對方的社會環境與文化，假想他人的行動會參照社會常規和價值在題幹中，只看到奶奶一人的價值觀，但是奶奶行動背後是否有著「長孫最珍貴」還是「重男輕女」之類的社會價值觀？就要大家猜猜看了（...