【甄古錐】評論
國民教育階段的「兩性教育」的核心能力應包含「兩性的自我瞭解」、「兩性的人我關係」、「兩性的自我突破」，三項核心能力的基本意涵分別解釋如下： 兩性的自我瞭解：瞭解性別在自我發展中的角色兩性的人我關係：探討性別發展與社會文化互動的關係 兩性的自我突破：建立和諧、尊重、平等的兩性關係
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為D,修改為A
【白勝安】評論
可否把A的「兩性」改成「性別」，不然完全沒有誘答力...