【李楊老師解題】評論
(A)在固定地方進行介入以增加兒童的預期性-->建立可預測性的常規和活動(B)規定兒童只能參與治療師設計好的結構性治療活動-->應多採取患者的特殊能力和偏好於治療活動中，而不是一昧地限制兒童只能參與治療師設計好的活動，才會有較佳療育效果(C)行為增強方式建議可以口語及非口語方式進行-->非口語方式包含肢體語言(D)對非口語兒童可搭配手語或姿勢語言進行教導活動-->相較於口語指令，治療師用非口語方式對於語言發展遲滯或沒有口語的兒童的理解效果較好資料來源：廖華芳小兒物理治療學(第三版)P.355