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• 【題組】14(A)limitation (B)advantage (C)virus (D)dilemma
• 【題組】根據上文，孔子對於弟子提出疑問所持的態度是：(A)納入弟子個性的考量後，予以回答(B)直接針對弟子問題難易，審慎回答(C)尊重弟子家中長輩意見，仔細回答(D)考慮弟子問題的優與劣，完整回答
• 直到我們有機會參觀鄰居的家，才另有所悟。他們家裏布置得很舒服，沙發夠大夠柔軟，讓人忍不住慵懶一整個晚上；無比豪華的窗簾，把落地窗外的景色裹住不放，整個客廳都是人為的質感。可是我們坐久了竟然有點鬱悶，好
• 98年新公佈之特殊教育法第一次規範資優生之「個別輔導計畫」，法規中對此與「個別化教育計畫」(IEP)之異同，下列敘述何者正確？(A)均應邀請家長參與訂定會議(B)均應以團隊合作方式進行(C)前者內容包
• 臺灣小劇場運動於一九六０年代發起推動並成立中國話劇欣賞演出委員會的一代戲劇導師是(A)A姚一葦教授 (B)B王生善教授 (C)C李曼瑰教授 (D)D鄧綏寧教授。
• 苗栗後龍鄉以生產何種稻米最為有名(A)三好米(B)龍質米(C)在來米(D)池上米。
• 3.《孟子．梁惠王》：「梁惠王曰：『寡人願安承教。』孟子對曰：『殺人以梃與刃有以異乎？』曰：『無以異也。』『以刃與政有以異乎？』曰：『無以異也。』」下列社會案件的起因，與孟子的中心思想吻合的選項是：(
• 舒國治〈我的舊台北導遊路線〉：「紛紜台北亂樓，人步行其間，有時走經莫名一巷，忽見一樹，枝垂牆頭正是那式斜度，午後日影，暑中薰風，依稀是四十年前你兒時舊家形樣，此一刻也，幾乎是如見故人，卻又是別過頭去，
• 特教教師在學校三級預防機制中之「初級預防」，應扮演何種角色？(A)於重要集會中增能教師(B)請導師填觀察量表(C)入班觀察(D)入班宣導
• 小琪是國中二年級重度智能障礙學生，其優勢能力是對圖畫與相片有興趣，但不喜歡坐著的活動，下列哪一項個別化教育計畫目標的敘寫，較符合她的學習需求？(A)連續兩週，每週 4 次，能自行翻閱相簿至少 5 頁(
• 4.昔范文正公患諸路監司非人，視選簿有不可者，輒筆勾之。或謂：「一筆退一人，則是一家哭矣。」公曰：「一家哭，其如一路哭何？」根據上文，下列對范文正公的評論最適切的選項是：(A)心存百姓，視民如傷(B)
• 蘇軾〈水調歌頭〉：「轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。」其中「轉朱閣，低綺戶，照無眠」之主詞應為：(A)明月(B)蘇軾(
• 5.閱讀下段文字，選出最符合本文意旨的選項。一仕宦將之官，其厚友送之，囑曰：「公居官無他難，只要耐煩。」仕者唯唯。已而再囑三囑，猶唯唯。及于四五，其人忿然怒曰：「君以我為呆子乎？只此二字，奈何言之數四
• 20.下列何者與劉鳳學無關？(A)被譽為「臺灣舞蹈之母」(B)創立「新古典舞團」(C)臺灣首位採集原住民樂舞的舞蹈學者(D)臺灣首位舞蹈博士
• 小明就讀國小一年級，毛髮呈金黃色，眼珠為藍色，屬於先天性視覺障礙兒童，下列哪一項是王老師在安排小明座位時，較需優先考慮的？ (A)依其身高安排座位 (B)安排在第一排的座位(C)避開有強烈陽光照射的座
• 下列何者不屬於姻親？(A)血親之配偶(B)血親之配偶之血親(C)配偶的血親(D)配偶之血親之配偶 。
• 6.齊桓公謂管仲曰：「吾國甚小，而財用甚少，而臣衣服輿馬甚汰，吾欲禁之，可乎？」管仲曰：「臣聞之，君嘗之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之漿；衣練紫之衣，狐白之裘，此臣之所奢大也。《詩》
• 簡老師為強化班上某位學習成功學生未來對自己有更高的成就表現期望，因此在輔導過程中，想要運用Weiner 歸因理論的原理，引導該位學生將此次學習成功歸因於「內在、穩定」的因素。則下列何種歸因來源最符合此
• 93以下何者為完形心理學的學習概念(A)增強(B)內省(C)練習(D)知覺
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• 下列關於學習區的規畫敘述，何者正確？(A)教室每個學習區應每日開放，讓幼兒有學習的機會(B)必須注意各個學習區與生活空間的動線規畫(C)娃娃家或積木角應設在教室出入口旁，以吸引幼兒的注意力(D)教室內