資訊推薦

• 63 評估運動性言語障礙對溝通效能的影響，可藉由清晰度（intelligibility）、可理解度（comprehensibility）及效率（efficiency）來判斷。下列敘述何者最適當？(A)
• 72 皮質下失智症（subcortical dementia）在發病初期，以何項能力的受損最為明顯？(A)記憶 (B)動作 (C)智力 (D)語言
• 55 弛緩型吶吃（flaccid dysarthria）可能由下列那些疾病所引起？①格林-巴利症候群（Guillain-Barrésyndrome） ②多發性硬化症（multiple sclerosi
• 7 下列各象徵性／比喻性語言的例句，何者錯誤？(A)隱喻（metaphor）：「哥哥最心愛的玩具不見了，他氣急敗壞地到處找。」(B)明喻（simile）：「母親的愛如月亮一般。」(C)諺語（prove
• 79 阿水伯，男性，78歲，上週因腦外傷入院，格拉司哥昏迷指數（Glasgow coma scale, GCS）為6分。入院前有賭博的習慣，會酗酒，教育程度為小學肄業，曾是塑膠工廠老闆，目前已退休，工
• 64 下列那一項評估對於鑑別診斷言語失用症的靈敏度最好？①數數由 1~10 ②複述句子 ③sequentialmotion rates（SMRs） ④alternate motion rates（AM
• 73 下列何種治療策略有助於改善失智症患者溝通能力？(A)腳本策略（script strategies） (B)空間提取訓練（spaced-retrieval training）(C)提示-行為聯想訓
• 8 錡寶香（2002）的研究發現，習華語幼兒開始說出雙詞結合的語句，大約介於下列那一個年齡時期？(A) 30 至 42個月大 (B) 24 至 30個月大 (C) 12 至 22個月大 (D) 10
• 80 三位患者的格拉司哥昏迷指數（Glasgow coma scale, GCS）分別為：阿明 4 分，強哥 8 分，小光 15分。其腦傷程度各為何者？(A)阿明：昏迷，強哥：輕度腦傷，小光：正常(B
• 74 下列何種能力在阿茲海默症（Alzheimer’s disease）發病初期所受到的影響相對地較少？(A)認知 (B)語言 (C)記憶 (D)智力
• 9 國內學者（吳敏而，1991；許洪坤，1987；程小危，1987）的研究指出，臺灣習華語兒童疑問詞的發展先後順序為何？①什麼 ②什麼時候 ③為什麼(A)①②③ (B)①③② (C)②①③ (D)③①
• 一、銀行吸收存款為其主要的資金來源，放款是其資金的主要用途。銀行的業務存在所謂的「道德危機」問題。(一) 在銀行與存款者（或儲蓄者）之間，以及銀行與放款者之間，各有什麼道德危機問題？試解釋之。(二)
• 10 根據許洪坤（1987）針對臺灣習華語兒童的語句發展研究，下列敘述何者正確？(A)在 2.5 歲左右，兒童就開始使用包含連接詞的複合句(B)在 3 歲以後，兒童才會使用簡單的包接句（embedde
• 8 右圖中，支配此肌肉的運動神經及此肌肉的功能分別為何？  (A)顏面神經；閉口肌(B)顏面神經；開口肌(C)三叉神經；開口肌(D)三叉神經；閉口肌
• 11 3 歲半的侑侑看到桌上有她最喜歡吃的巧克力蛋糕，她不斷地看著媽媽並說：「好香的巧克力蛋糕唷！好香的巧克力蛋糕唷！」下列敘述何者最符合侑侑的「非表意行為」（illocutionary act）？(
• 12 一個孩子對著大人皺起眉頭，並雙手合十，他正在表現：①語言 ②溝通 ③口語 ④肢體語言(A)①③ (B)②④ (C)①② (D)③④
• 22 根據 Paul（2007）的著述，下列那一理論模式的觀點，較有利於語言治療師為不同文化及語言背景的語言障礙兒童決定治療的方針與策略？(A)類別模式（categorical model）(B)系統
• 13 3 至 5 歲兒童能考量溝通對象的背景知識，在交談過程中調整話語訊息，或依溝通對象的不同，調整說話的方式，這樣的溝通能力是：(A)語用前設能力（presupposition ability）(B
• 31 下列那些是屬於「泛自閉症障礙」（autism spectrum disorders）？①亞斯伯格症（Asperger’s syndrome）②透納氏症（Turner’s syndrome） ③X
• 9 肺活量（vital capacity）是吸氣儲備容積（inspiratory reserve volume）以及那些肺容積的總和？(A)潮氣容積（tidal volume）與肺餘容積（residu
• 14 從「認知論」的語言發展觀點來看，當兒童無法將外來的新刺激內化至既有的基模（scheme），而必須創造新的或修改既有的基模，以整合新資訊時，這樣的歷程稱為：(A)組織（organization）
• 41 下列何者不屬於「行為觀察」（behavioral observations）的評量方式？(A)課程本位評量（curriculum-based assessment） (B)動態評量（dynami
• 32 有關視覺障礙兒童的語言發展特徵，下列敘述何者錯誤？(A)與典型發展兒童相較，視覺障礙兒童較少自發性發出聲音（vocalization），也較少主動與人溝通(B)視覺障礙兒童的詞彙發展比典型發展兒
• 23 下列何者不是利用「病理-類別取向」（etiological-categorical approach）區分兒童語言障礙類別的優點？(A)可讓語言治療師迅速了解個案的語言障礙成因、訂定評估流程與選
• 15 ①豆豆和迪迪一起到公園放風箏 ②突然有一陣大風吹過來，他們的風箏就掉下來，卡在樹上 ③豆豆和迪迪都很傷心 ④豆豆決定要爬到樹上去把風箏拿下來…。以上①②③④句的「故事文法」（story gram