資訊推薦

• 4.下列何者屬於無線廣域網路？(A)藍芽；(B)衛星網路；(C)乙太網路；(D)有線電視網路。
• 一、為什麼海洛因（heroin）等藥物會讓人容易上癮呢？
• 10.對於身心障礙學生的行為問題處理策略，下列哪一項陳述適當？(A)調整作息不適用於前事控制策略。(B)社會技能訓練常用於行為後果的立即處理策略。(C)隔離（time out）不是行為後果的處理策略。
• 14.以下有關全球定位系統(GPS)的敘述何者正確?(A)GPS 接收器至少需接收三顆衛星所發射的無線電信號方能定位；(B)GPS 接收器會發射電磁波；(C)GPS 接收器無法攜至其他國家使用；(D)
• 19.下列選項中，何者是使用關鍵反應訓練(Pivotal Response Training, PRT)教導學生提問時的原則？(A)同理心(Empathy)。(B)單一線索(Single Cue)。(
• 5.以下有關磁浮列車的敘述何者為非？(A)主要運用磁場間的斥力與吸力來支撐和導引列車；(B)中國上海已於 2003 年開始行駛；(C)可減少車輪與地面接觸所產生的摩擦力；(D)上海磁浮列車的最高時速為
• 2.為認知或學習功能嚴重缺損學生設計適性教育計畫，學界通常會聚焦討論「PC」P 模式，下列何者才是它的訴求重點？(A)Performance-Centered。(B)Person-Centered。(
• 11.若有某項標準化智力測驗，其平均數為 50，標準差為 10，小明在此測驗的得分為 32 分。請問下列解釋何者最為正確。(A)智能表現未達智能障礙者的鑑定基準。(B)已達智能障礙的鑑定基準，應再進一
• 15.以下有關無線射頻辨識系統(RFID)的敘述何者為非？(A)被動式 RFID 電子標籤需要接收到感應器的電波才能產生訊號；(B)利用 RFID 技術可協助追蹤工廠廢棄物的流向；(C)主動式 RFI
• 20.下列選項中，何者是教學時使用反應及褪除提示(Response & Fading Prompting)的正確步驟？(A)姿勢(Gestures)←→口語線索(Verbal Cues)←→肢體協助(
• 6.臺灣現有正在運轉的核能發電廠中，何者採用壓水式核子反應爐？(A)核一廠；(B)核二廠；(C)核三廠；(D)核四廠。
• 3.林老師藉由生態評量選出十個小威一定要理解的社區適應關鍵字詞（包括：逃生門、推、拉、禁止進入等），請為林老師選出最合適配合社區教學活動使用的策略：(A)隨機教學法。(B)時間延宕教學法。(C)連鎖教
• 12.小華常有用指甲抓臉的自我刺激行為。身為他的老師，應該採取下列何種策略介入最為合適？(A)隔離到安靜的場所，保持小華的情緒穩定。(B)口頭責罵，加強責罵與指甲抓臉的刺激反應連結。(C)身體制止，並
• 16.許多研究發現在解決問題的過程中，專家通常會花最多時間在哪一個步驟？(A)分析及理解問題；(B)尋找解決方法；(C)蒐集相關資料；(D)測試與調整。
• 1.請陳述教育部對「特殊教育學校不當管教之防範」的具體措施，並說明您將規劃哪些可行策略融入班級經營中，一方面發揮初級預防精神，一方面避免校園危機事件的發生。
• 7.在四行程引擎的運作過程中，哪些步驟會同時關閉進氣門與排氣門？(A)進氣、壓縮；(B)壓縮、動力；(C)動力、排氣；(D)進氣、排氣。
• 4.王老師在進行實用數學教學時，提供學生大鍵盤的計算機協助購物金額的計算。請問下列哪一項說明最符合王老師將輔助性科技融入教學的努力？(A)low technology。(B)high technolo
• 13.有關溝通輔助系統的敘述，下列何者正確？(A)手語是一種擴大及替代性溝通系統。(B)擴大性溝通可以解決無口語者所有的溝通問題。(C)使用擴大性及替代性溝通系統可能阻斷兒童更進一步的言語發展。(D)
• 17.國際學生能力評量計畫(PISA)預計在 2015 年新增下列哪一種能力的評量？(A)問題解決；(B)合作問題解決；(C)數學；(D)閱讀。
• 2.請列舉新修訂特殊教育相關法令中對轉銜輔導的重要規範，並說明您將如何協助一位特教學校高職部應屆畢業生順利展開離校後各重要層面的生活適應。
• 8.在教學單元設計流程中，以下哪一個內容不屬於「辨清預期結果」？(A)釐清學生要學什麼；(B)決定內容要項；(C)條列能力指標；(D)規劃多元評量方法。
• 5. 根據新近資料顯示，下列何者是區辨自閉症與亞斯伯格症患者異同的最佳觀察特質？(A)social skill。(B)cognitive ability。(C)self-concept。(D)comm
• 14.邱老師為了促進學生的口語表達能力，依據理論設計了一套教學方法。在教學時，讓學生在視覺及聽覺的線索輔助下，說出完整的句子，然後再慢慢褪除這些輔助。請問邱老師主要參考了什麼理論？(A)直接教學法。(
• 18.以下何種作法不能使建築物的耗電量降低？(A)在向陽的窗戶加裝遮陽板； (B)使用可自然分解的綠建材；(C)將窗戶安裝在適當的位置以加強通風； (D)加裝太陽能熱水器。
• 3.在教導中等教育階段重度及多重障礙學生生活技能前，教師可採用具功能性之生態調查(ecological inventory)或生態課程(ecological curriculum)方式擬訂學生的個別化