【林嚕蜜】評論

替代性溝通系統(alternativecommunication)擴大性溝通系統(augmentativecommunication)當一個人的說話能力嚴重受損時，用來替代其進行表達或說話的方法，都可被歸類為替代性溝通系統。 原則上，替代性溝通系統對那些說話能力嚴重受損，導致必須完全仰賴特殊技術或溝通設備的人較合適，因為對此類溝通障礙者而言，其所使用的輔助溝通系統是用來取代(replace)他／她的說話能力而非只是作為補助(supplement)工具而已。當一個人在表達時，除了語言本身的使用外，所有用來輔助表達說話的各種方法都可稱為擴大性溝通系統。非輔具式：不需要依靠個體以外的器材或設備就可以進行的溝通方式，例如：表...

【Yiting Cheng】評論

擴大性及替代性溝通(Augmentative & Alternative Communication 簡稱 AAC)美國聽語協會(American Speech-Language-Hearing Association,ASLH, 1989)將之定義為：為補償那些有暫時性或永久性嚴重表達性語言障礙者喪失之溝通機能，所提供的臨床性專業服務；其服務內容的組成應包括：符號（如圖片、手語、文字、實物）                             、輔具（如溝通簿、電子溝通儀器／電腦）                             、策略（如角色扮演、漸進的教學提示／褪除）                             、技術（如直線式掃瞄、行列式掃瞄）等四個成分。簡言之，舉凡日常生活當中，能夠被用來補助(suppl...

【李小旻】評論

(A)手語是一種擴大及替代性溝通系統→(O)屬於非輔助性溝通系統 (B)擴大性溝通可以解決無口語者所有的溝通問題→(X)AAC可以替代溝通中的"訊息傳遞"，但是溝通的情境、禮儀或是肢體表情卻是無法改善的(C)使用擴大性及替代性溝通系統可能阻斷兒童更進一步的言語發展→以PECS為例，還是會有句型結構的訓練，所以是有協助語言發展的(從單字變成句子)第一階段：以物換物第二階段：增加自發性能力第三階段：辨認正確圖卡第四階段：句型結構：教導兌換溝通所需的「句型結構」－「我想要」的句型。第五階段：接受性語言訓練：即教導回答「你想要什麼？」。第六階段：能回答評論性問題及表達訓練(D)擴大及替代性溝通系統指的是輔助性的系統，例如手勢或溝通板等→(X)包含"非輔助性"與"輔助性"兩部分以上是我的想法，煩請高人指點指教Q____Q~~~~