問題詳情

在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中,兒童約在哪個階段發展「守恆概念」
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

參考答案

答案:C
難度:適中0.669636
統計:A(103),B(249),C(902),D(5),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼兒人格

用户評論

【站僕】摩檸Morning】評論

具體運思期的特徵1.序列化:按物體某種屬性為標準排成序列,從而進行比較。2.去集中化:面對問題情境思維時,不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷。3.守恆:了解某物體某方面的特徵(重量或體積)將不因其另方面特徵(如形狀)改變而有所改變。4.分類:將具有相同或相似特徵的事物放置在一起。5.類包含:分類思維時能區別主類與次類(主類所包含的各次類)間之關係的能力。

maze】評論

感覺動作期→物體恆存概念具體運思期→守恆概念(=保留概念)