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11 將受測者能力與答對某題機率之關係以圖形顯示,可稱作:(A)題目剖面曲線(B)題目關聯曲線(C)題目機率曲線(D)題目特徵曲線
問題詳情
11 將受測者能力與答對某題機率之關係以圖形顯示,可稱作:
(A)題目剖面曲線
(B)題目關聯曲線
(C)題目機率曲線
(D)題目特徵曲線
參考答案
答案:D
難度:適中0.555556
統計:A(2),B(1),C(3),D(10),E(0)
用户評論
【
露の世ながら,さりながら
】評論
項目特徵曲線(Item Characteristic Curve, ICC)。其意義在於描述出「成功解答某一特定考試項目的可能性」和「被測試者能力」之間的關係。
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37 嬰兒發現自己的手無意中擠壓橡皮鴨而發出聲音,因此而接著不斷重複擠壓橡皮鴨,上述反應最可能是下列何種行為特徵?(A)原始反射(primitive reflex)(B)初級循環反應(primary
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2 以下的陳述,何者為錯誤?(A)畫人測驗最初是評量兒童的認知成熟度(B)羅夏克墨漬測驗要求受試者說出墨水圖形帶給他們的意象(C)主題統覺測驗是依據 Murray的需求理論發展的(D)明尼蘇達多相人格
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20 下列何項不是Rothbart的氣質向度中所涵蓋的成分?(A)注意力(B)情緒(C)動機(D)動作
29 下列何項敘述和Kohlberg的道德發展階段理論不符?(A)道德發展是由失衡(disequilibrium)助長的(B)道德發展的階段是所有人共通的而且順序不變(C)道德了解的發展由逐漸的(gr
38 依據Scarr & McCartney(1983)的「遺傳型與環境之互動關係」類型來看,兒童因為外表吸引力高而容易得到老師的喜愛。此一現象可歸屬於下列何者?(A)被動的遺傳型-環境相關(pass
12 電腦適性測驗是何種理論的實務應用?(A)古典測驗理論(B)真實分數理論(C)項目反應理論(D)特質轉化理論
3 以下關於職業興趣量表的敘述,何者為錯誤?(A)庫德職業興趣量表(KOIS)納入賀藍(Holland)六種職業性格組型的測量(B)庫德職業興趣量表與史氏職業興趣量表(SII)編製時選題方式不同(C)
21 小明參加科展落選,他認為自己已經很努力,因而開始有學業的自我負面概念。根據B. Weiner的成就歸因論,下列對於小明的分析,何者錯誤?(A)能區分能力與努力的不同(B)將失敗歸因於情境因素(C
30 9至11歲的兒童對於電視廣告的看法是:(A)會對廣告與產品訴求保留正確的懷疑態度(B)很難辨識廣告的操縱性意圖(C)了解廣告是為了說服及銷售而設計(D)相信廣告是提供正確和公益性訊息的
39 「初生小鵝一張開眼睛看到鴨媽媽,立即跟隨其後並與之互動建立關係連結」,下列何者不是上述情境之解釋?(A)是一種銘印行為(B)是自發性的反應(C)是先天本能反應(D)是一種類化行為
13 定錨測驗(anchor test)應用於以下何種設計中?(A)同一組受試團體施測同一測驗(B)不同組受試團體施測同一測驗(C)同一組受試團體施測不同測驗(D)不同組受試團體施測不同測驗
4 以下何者是折半信度誤差的主要來源?(A)時間取樣(B)時間間距(C)內容異質(D)內容取樣
22 根據麥克里蘭(D. McClelland)等人(1953)及後續關於青少年成就動機的研究,高成就動機之幼兒的父母不具有下列何種特性?(A)溫暖、接納且讚賞兒童的成就(B)設立標準且提供引導和控制
31 從Erikson的發展理論來看,下列何者與親密關係的發展無關?(A)自主(autonomy)vs.羞愧懷疑(shame and doubt)(B)認同(identity)vs.認同混淆(iden
40 下列何者不屬於Gesell所提出的兒童動作發展原則?(A)頭部至腳部原則(B)四肢到軀幹原則(C)相互交織原則(D)功能不對稱原則
14 以下那一測驗以同等的社會認可度的題目配對出題?(A)梅布類型指標(B)加州心理調查表(C)田納西自我概念量表(D)愛德華斯個人興趣量表
5 當測驗所得分數與其他相同構念的測驗應有高相關,此屬何種效度?(A)幅合(B)效標(C)區辨(D)預測
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15 史氏興趣量表中的個人風格量表所測特質不包含以下那一項?(A)領導(B)冒險(C)工作(D)氣質
6 案主對諮商的期望會以自己看待問題情境的觀點而有不同,當案主不會對自己的問題負責任,認為應該由情境負責,將諮商師視為支持者,協助他克服不是自己造成的問題時,屬於那種期望的模式?(A)醫學(B)啟蒙(
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