【An-chin Chien】評論
不同動機類型的自主程度 自我決定 低 高完全沒有自主性有一些自主性(外在動機)高度自主無動機外在調整內射調整認同調整統合調整內在動機沒有內外在的動機，與非常負向的結果有關動機是由環境所創造出的行動理由，沒有任何自主性的外在動機動機是來自內化但具有壓迫性的動機來自好學生的角色、了解事情是有用或是重要的外在動機的行為與個體相協調且是整合的動機出自於興趣與愉悅感的心理需求輟學酬賞罪惡感、羞恥感重要性自願的興趣資料來源：教育...
【Hsinwen Chang】評論
高度自主＜認同調節＜統合調整＜內在動機