【用戶】今年必上
【年級】高二下
【評論內容】第 2 條學校為充分發揮特殊教育學生潛能，於專任教師未具任教領域專業或實務知能時，得聘特殊專才者，協助特殊教育教學工作。前項特殊專才者，指具有下列資格之一，足以協助特殊教育教學工作者：一、現任與應聘領域相關之大專校院教師或依大學聘任專業技術人員擔任 教學辦法規定聘任之專業技術人員。二、具應聘領域相關乙級以上技術士證照。三、曾從事與應聘領域相關專業或技術實際教學或工作達五年以上，並有 具體成就。第一項協助特殊教育教學工作，其型態得採單獨授課或與特殊教育教師協同教學。第 4 條特殊專才者依其所具資格，以聘兼任特定課程教學工作為限，不得兼任其他課程之教學。第 6 條特殊專才者之待遇，準用中小學兼任及...
【用戶】Judy Chen
【年級】大二下
【評論內容】各級學校聘任特殊專才者協助教學辦法第2條 特殊專才者，指具有下列資格之一，足以協助特殊教育教學工作者：一、現任與應聘領域相關之大專校院教師或依大學聘任專業技術人員擔任教學辦法規定聘任之專業技術人員。(A)二、具應聘領域相關乙級以上技術士證照。(B)三、曾從事與應聘領域相關專業或技術實際教學或工作達五年以上，並有具體成就。(C)第6條 特殊專才者之待遇，準用中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準之兼任教師之規定；其屬藝術才能資賦優異班聘任者，準用藝術才能班外聘兼任教師鐘點費之規定。但直轄市、縣（市）主管教育行政機關所定支給基準優於本辦法規定者，不在此限。(D)第4條 特殊專才者依其所具資格，以聘兼任特定課程教學工作為限，不得兼任其他課程之教學。
【用戶】今年必上
【年級】高三上
【評論內容】第 2 條學校為充分發揮特殊教育學生潛能，於專任教師未具任教領域專業或實務知能時，得聘特殊專才者，協助特殊教育教學工作。前項特殊專才者，指具有下列資格之一，足以協助特殊教育教學工作者：一、現任與應聘領域相關之大專校院教師或依大學聘任專業技術人員擔任 教學辦法規定聘任之專業技術人員。二、具應聘領域相關乙級以上技術士證照。三、曾從事與應聘領域相關專業或技術實際教學或工作達五年以上，並有 具體成就。第一項協助特殊教育教學工作，其型態得採單獨授課或與特殊教育教師協同教學。第 4 條特殊專才者依其所具資格，以聘兼任特定課程教學工作為限，不得兼任其他課程之教學。第 6 條特殊專才者之待遇，準用中小學兼任及...
【用戶】Judy Chen
【年級】大二下
【評論內容】各級學校聘任特殊專才者協助教學辦法第2條 特殊專才者，指具有下列資格之一，足以協助特殊教育教學工作者：一、現任與應聘領域相關之大專校院教師或依大學聘任專業技術人員擔任教學辦法規定聘任之專業技術人員。(A)二、具應聘領域相關乙級以上技術士證照。(B)三、曾從事與應聘領域相關專業或技術實際教學或工作達五年以上，並有具體成就。(C)第6條 特殊專才者之待遇，準用中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準之兼任教師之規定；其屬藝術才能資賦優異班聘任者，準用藝術才能班外聘兼任教師鐘點費之規定。但直轄市、縣（市）主管教育行政機關所定支給基準優於本辦法規定者，不在此限。(D)第4條 特殊專才者依其所具資格，以聘兼任特定課程教學工作為限，不得兼任其他課程之教學。