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• 【題組】39、人體所需的養分和水分，主要由哪一個部位吸收？(A)乙 (B)丙(C)丁(D)戊
• 2. 小梅父親上個月不幸遭遇車禍，疑似在神經系統某處受傷，醫生正在試驗，試根據下圖所示，回答下列問題：【題組】33)如果用木槌輕敲小梅父親的膝蓋，他的小腿立刻有反應，但他本人卻沒有任何感覺，表示受傷部
• 【題組】44. Which picture is “ spin ”?(A) (B) (C) (D)
• 阿行上完一天 8 節課，放學回家後飢餓難耐，忽然發現桌上有一條早上沒吃完的白吐司（主要養分為澱粉），便開心地吃了起來～【題組】40. 他發現本來沒味道的白吐司，咀嚼久了居然會開始有甜味，原因是？(A)
• 157. 屋內配線設計圖內符號表示，下列何者正確？ (A) 為伏特計用切換開關 (B) 為伏特計用切換開關 (C) 為安培計用切換開關 (D) 為安培計用切換開關 。
• 84. 某工廠負載之有效電力為 1600kW，無效電力亦為 1600kVAr，如欲改善功率因數至 0.8，則應加裝之電容器為 (A)200kVAr (B)300kVAr (C)400kVAr (D)8
• 85. 純電感電路中 (A)電壓滯後電流 (B)電壓越前電流 (C)電壓與電流同相 (D)越前與滯後須視感抗之大小而定 。
• 86. 純電容電路中 (A)電壓滯後電流 (B)電壓越前電流 (C)電壓與電流同相 (D)越前與滯後須視容抗之大小而定 。
• 87. 變壓器運轉時，絕緣油的溫度是 (A)上部較高 (B)下部較高 (C)中部較高 (D)不一定 。
• 116. 平衡三相電力系統，當功率因數為 1，則其電功率為線電壓及線電流乘積之 (A) 倍 (B) 倍 (C) 倍 (D)3 倍 。
• 88. 複數 為 (A)-8＋j9 (B)-3＋j4 (C)8－j9 (D)3－j4 。
• 【題組】34)若叫他動一動腳趾，他就會動腳趾，但用手去抓他的腳趾時，他卻沒有感覺，表示受傷在何處？ (A)A(B)B (C)C (D)其他部位。
• 3. 下圖為小杰從早上 11：00 到下午 19：00 這段時間內，體內血糖濃度的變化情形，試回答下列問題：【題組】35)小杰在下列哪一時段會感到飢餓？ (A)甲 (B)乙(C)丙 (D)戊。
• 【題組】41、他想檢驗這條白吐司，是否真的含有澱粉，他該選用哪一種試劑 ? 滴下去前後試劑的顏色會如何變化？(A)本氏液，淡藍紅(B)碘液，黃褐藍黑(C)本氏液，黃褐紅(D)碘液，淡藍藍黑
• 詠澤想要瞭解自己在運動後心跳快慢的變化，所以他在跑完一百公尺衝刺後測量脈搏，發現脈搏 20 秒鐘跳動 50 下【題組】42、此時他的心跳速率每分鐘多少下？(A)100 下(B)120 下(C)150
• 【題組】43、此時他每分鐘的(甲)脈搏次數(乙)心跳次數(丙)呼吸次數；此三者的關係應為何？(A)甲＝乙＝丙(B)甲＝乙＞丙(C)甲＝丙＞乙(D)甲＞乙＞丙
• 【題組】40.Money is____________________.(A) made by coloring paper green (B) found on trees in the trees
• (三) Getting Away with “It”         Peter doesn’t like math. He never listens to the math teacher in
• 【題組】42. What does “It” mean in the title(標題)?(A) The math test. (B) Peter’s math teacher.(C) The mis
• 【題組】43.Which of the following sayings tells the meaning of the story?(A) Be true to your work and yo
• 1. 附圖是 A、B 兩片木板放在地面上的情形。圖中∠1、∠2 分別為 A、B 兩木板與地面的夾角，∠3 是兩木板間的夾角。若∠3＝110°，則∠2－∠1＝？ (A) 55° (B) 70° (C)
• 89. 四只 12 歐姆之電阻並聯後，再與二只 3 歐姆電阻串聯，則總電阻為 (A)12 歐姆 (B)9 歐姆 (C)6 歐姆 (D)3 歐姆 。
• 90. 電容器的容量要增加，則 (A)電極的距離要大 (B)介質常數要低 (C)電極面積要大 (D)電極面積要小 。
• 91. 60Hz，110 伏特的電壓加於一個電感性線圈如電流為 4.4 安培，電阻予以忽略，則此線圈之電抗約為 (A)50 歐姆 (B)35.35 歐姆 (C)25 歐姆 (D)12.5歐姆 。
• 92. 五個相同電感並聯後，其總電感為原來單一電感值之 (A)5 倍 (B)3 倍 (C)1/3 倍 (D)1/5 倍 。