【持之以恆】評論

白于真 高一上 (2011/02/27) 68 黃天 的書上解釋因為這題學生分組是蒐集實徵資料以分析清潔劑對人們生活之影響涉及邏輯思維.科學方法及量化統計所以要選(D)線上測驗: /item-61.+%E4%B8%81%E8%80%81%E5%B8%AB%E9%87%9D%E5%B0%8D%E3%80%8C%E8%BF%91%E5%9B%9B%E6%88%90%E7%9A%84%E5%B8%82%E5%94%AE%E6%B8%85%E6%BD%94%E5%8A%91%E6%81%90%E5%90%AB%E8%87%B4%E7%99%8C%E7%89%A9%E3%80%8D%E7%9A%84%E6%96%B0%E8%81%9E%E5%A0%B1%E5%B0%8E%EF%BC%8C%E8%AB%8B%E5%AD%B8%E7%94%9F%E5%88%86%E7%B5%84%E8%92%90%E9%9B%86%E8%B3%87%E6%96%99..-97023.htm#ixzz5eudVtz5F考古...

【瑩】評論

周芷渝 高一上 (2018/02/13) 53 關鍵字:「蒐集資料」、完成清潔劑對我們的「影響」之報告因為學生必須透過蒐集來的資料加以分析，才能知道影響的因素為何，而分析必須有邏輯。(A)內省 著重在對自身及個人的了解和反省(C)語文 寫報告也要用到文字，但語文智能偏重於表達的豐富度，如:作家、詩人。而報告只要寫得有邏輯、有條理不要語焉不詳即可。