【用戶】Wick
【年級】高三下
【評論內容】(A)學校可針對全校學生，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導等介入性輔導 為發展性輔導(B)學生輔導諮詢會的主要功能為督導與評鑑學生輔導工作成效 二 本會任務如下:（一）提供有關學生輔導政策及法規興革之意見。n （二）協調所主管學校、有關機關（構）推展學生輔導相關工作之事項n 。n （三）研議實施學生輔導措施之發展方向。n （四）提供學生輔導相關工作推展策略、方案、計畫等事項之意見。n （五）提供學生輔導課程、教材、活動之規劃、研發等事項之意見。n （六）協調各目的事業主管機關，並結合民間資源，共同推動學生輔導n 工作。n （七）其他有關推展學生輔導相關工作之諮詢事項。(C)學校校長、教師及專業輔導人員，均負學生輔導之責任 高級中等學校學生輔導辦法第三條(D)專業輔導人員包含臨床心理師、諮商心理師與社工員 專業輔導人員：指具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書， 由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者。
【用戶】Wick
【年級】大一上
【評論內容】(A)學校可針對全校學生，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導等介入性輔導 為發展性輔導(B)學生輔導諮詢會的主要功能為督導與評鑑學生輔導工作成效 二 本會任務如下:（一）提供有關學生輔導政策及法規興革之意見。n （二）協調所主管學校、有關機關（構）推展學生輔導相關工作之事項n 。n （三）研議實施學生輔導措施之發展方向。n （四）提供學生輔導相關工作推展策略、方案、計畫等事項之意見。n （五）提供學生輔導課程、教材、活動之規劃、研發等事項之意見。n （六）協調各目的事業主管機關，並結合民間資源，共同推動學生輔導n 工作。n （七）其他有關推展學生輔導相關工作之諮詢事項。(C)學校校長、教師及專業輔導人員，均負學生輔導之責任 高級中等學校學生輔導辦法第三條(D)專業輔導人員包含臨床心理師、諮商心理師與社工員 專業輔導人員：指具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書， 由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者。