問題詳情

29.隨著社會的多元發展,幼教人員必須增進其在多元文化情境中的觀察與詮釋能力,下列做法何者為「非」?
(A)符合幼兒基本需求
(B)幼兒行為與權力無關
(C)環境是否適合幼兒學習與發展
(D)注意幼兒行為的增強與適切性 。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.954806
統計:A(29),B(3000),C(19),D(94),E(0)

用户評論

李錦淑】評論

崔克斯(阿德勒學派)認為兒童的錯誤行為,引含四種目標:引起注意、爭取權力、尋求報復、自暴自棄(無能化)。

宛瑩】評論

+1我也不懂我是用刪去法!!

Angel Yen】評論

應該是說『幼兒行為與權力無關』這句話本身是錯誤的,一樓已經解釋根據崔克斯(阿德勒學派)認為兒童的錯誤行為,引含四種目標:引起注意、爭取權力、尋求報復、自暴自棄(無能化)。而就行為學派論點,『幼兒行為是跟權力有關係』,例如爭奪物權、佔有權等。以上是個人淺見,請指教。