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• 43.下列哪一項的主要服務不屬於雲端儲存服務？(A)OneDrive(B)Google雲端硬碟(C)iCloud(D)Azure
• 44.某一廠牌14吋螢幕，解析度設定為1920×1080，捕捉全螢幕畫面並存成全彩RGB點陣圖，其檔案大小為何(四捨五入小數點2位)？(A)1.98MBytes(B)5.93MBytes(C)27.7
• 45.列印輸出解析度的單位是dpi(dotperinch)，表示每英吋包含的印刷點數。有一張未經壓縮全彩影像點陣圖檔的大小為300KBytes，若設定列印輸出解析度為200dpi，則該圖檔的列印尺寸為
• 20-21為題組       右圖為2020年美國總統大選得票分布圖,淺色區域是民主黨候選人拜登的得票情形,深色區域為共和黨候選人川普的得票情形。請問:【題組】20.關於選區氣候件而言下敘述何者正確?
• 2.有關《高級中等學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法》，何者正確？(甲)申評會設置委員7人至15人，任期一年，無給職、(乙)申評會學生代表至少1人、(丙)學生或學生自治組織提起申訴者，應於收
• 3.在輔導工作中，校園學生自我傷害三級預防是重要的核心工作之一，以下作為何者非該計畫之核心精神？(A)校園警衛人員危機處理能力之加強(B)加強校園建築物之無障礙空間規劃(C)校園內外心理衛生求助資源與
• 4.有關《學生轉銜輔導及服務辦法》之內涵，下列何者錯誤？(A)學生在校期間曾接受精神科醫生治療及轉介心理師輔導的學生為高關懷學生(B)於其畢業一個月前，召開評估會議，評估應否列為轉銜學生(C)原就讀學
• 5.有關《學生輔導法及學生輔導法施行細則》之內涵，下列何者錯誤？(A)專業輔導人員是指具有擁有證書之臨床心理師、諮商心理師或社會工作師及合格教師證之輔導教師(B)發展性輔導包括生活輔導、學習輔導及生涯
• 6.來談學生不自覺將使自己痛苦或具威脅的想法或感覺排除在意識認知之外，以免引起焦慮、自責或罪惡感的防衛機轉稱為 (A)壓抑作用(B)抑制作用(C)否定作用(D)轉向作用 (E)均給分
• 7.下列何者不是注意力缺陷過動症較常見的共病診斷？(A)對立性反抗疾患(B)品行疾患(C)學習障礙(D)語言理解障礙。
• 8.網路世界造成個人在社會關係的匿名性。關於匿名性對個體的描述何者為非？(A)行動自由度提升(B)感受「去個人化」的狀態(C)對他人如何評價自己的擔憂降低(D)因外控減少，個人的內化控制隨之增強。
• 9.根據客體關係理論，邊緣性人格與自戀性人格是在那一個發展階段出現過創傷性經驗？(A)正常性嬰兒自閉期(B)共生時期(C)分離－個體化時期(D)建立自我與他人的穩定時期。
• 10.後現代諮商強調「治療者要處在not-knowing的位置」。下列敘述何者為非？(A)表現很有興趣、好奇的態度(B)開放、同理的聆聽(C)尊重當事人是自己問題的專家(D)指出當事人不知未來該何去何
• 11.舒伯(D.Super)生涯發展理論(LifeCareerDevelopmentTheory)，下列敘述何者不正確？(A)把「生涯」定義為生活中各種事件的演進方向和歷程(B)橫向職業指導理論(C)
• 12.阿金《大學入學考試中心興趣量表》測驗結果為：實用型R=56、研究型I=53、藝術型A=79、社會型S=47、企業型E=46、事務型C=43，請問他的興趣代碼是？(A)ARI(B)AIR(C)AR
• 13.112學年度四技二專多元入學管道中，下列敘述何者不正確？(A)四技二專統一入學測驗成績可以用來報名四技二專甄選入學、四技二專日間部聯合登記分發、可採計統測成績之四技二專進修部各校單獨招生等入學管
• 14.性別友善廁所乃性別友善空間之理念，符應「性別平等教育法」規定，各學校應致力於消除性別歧視，建立性別友善之教育資源與環境。下列敘述何者不正確？(A)又稱「無性別廁所(unisexrestroom)
• 15.下列哪一概念是艾爾肯(Elkind)所提出的青少年自我中心主義的理論內涵？(A)想像觀眾、時間規律、個人神話、模仿(B)模仿、感覺良好、時間規律、明顯偽善(C)同理心、假裝愚蠢、個人神話、想像觀
• 16.關於精神分析學家約翰．鮑比(JohnBowlby)的依附理論，下列何者錯誤？(A)兒童在幼年期和照顧者的關係會影響他以後與他人的關係模式，尤其是與伴侶的依附關係(B)依附類型包括了安全依附、焦慮
• 17.學習輔導是運用心理學上的原理與方法來協助學生，使其能有效的學習並適應學習生活。下列有關各學派學習理論的陳述何者錯誤？(A)人本主義的學習理論，以學生為中心的學習、情意教育、自發自導的學習，可使學
• 18.團體輔導是學校輔導工作的一環。因應多元的校園事件，團體輔導可依目的、執行人員的不同，分為團體教學、團體輔導、團體諮商等。以下何者錯誤？(A)團體教學偏重教育性及發展性功能，運用教學策略與技術，可
• 19.根據《學生輔導法》的內容，下列何者為非？(A)學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導(B)發展性輔導是針對全校學生進行(C)個案管理及輔導是處遇性輔導的範疇(D)處遇
• 20.《學生輔導法》規定之學生輔導資料保存：(A)僅能以書面資料保存(B)保存十年(C)保存十五年(D)期滿每年得一學期銷毀一次。
• 21.輔導教師評估「打鬧」與「霸凌」時可用的參考指標，何者為非？(A)打鬧時表情呈笑鬧嬉戲多，霸凌時有些表情是猙獰、憤怒或痛苦難過的(B)打鬧多半是自由參加的，霸凌則是被迫、被挑釁(C)打鬧是常見、重
• 22.諮商過程中若需評量自殺風險，當學生提到自己有任何自殺念頭的暗示時，輔導教師該如何處理？(A)詢問自殺想法與意念以進行風險評估(B)旁敲側擊，了解意圖強度但不直接說破(C)不宜詢問，以免暗示案主自