問題詳情
15.邱老師在環境教育的課程中，規劃帶資優學生去參觀環保局的垃圾掩埋場，同時邀請專家說明環境污染的議題，並請學生計算自己家庭所產生的垃圾量及二氧化碳等作業活動。在這些認知活動之後，邱老師打算進一步培養學生的情意發展。下列哪一選項的活動較為適切？甲、安排情意課程分享污染環境的後果乙、製作海報在社區宣導垃圾減量及分類丙、安排社區服務時間協助清理社區環境丁、調查社區垃圾污染情形撰寫專題報告
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案：A
難度：適中0.690031
統計：A(443),B(69),C(82),D(48),E(0)
用户評論
【lyndia(已上岸，祝福】評論
甲、乙較容易判別針對丙選項參考至情意課綱情意包含個人發展與環境調適其中個人發展又可以分類為知、情、意「意」裡面有一個次項目為「利己與利他」此部分的「利他」意即服務社會因此社區服務可以算是情意課程之一而丁選項如同前一位回應者，應該歸類為新課綱中的「獨立研究」