【Fu Mei Hsiao】評論
社會學習論 行為主義中的另一理論，由班杜拉(Albert Bandura)在60年代提出，主要論點在於學習可得自觀察與模仿，且學習者在學習情境中觀察模仿時，有一段中介作用，所以模仿不是只是機械式反應。社會建構論 建構主義認為，每個人會主動、具有創意、理性、含有感情且實際的自行建立一個替代性的模型來代表他所處的環境和情境。因此，學習者能自行創造對學習主題知識的理解，而施教者則需先確定清楚且明確的教學目標，且透過情境來塑造課程內容以促進學習動機。