【林怡芬】評論
【環境支持】改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習 【素材調整】改變素材，讓兒童儘可能地獨立參與 【活動簡化】將複雜的活動切割成小片段，或者減少步驟 【喜好運用】如果兒童無法受益於學習，找出兒童的喜好 【特殊器材的運用】使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具 【成人支持】成人的介入支持兒童的參與和學習 【同儕支持】運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標 【隱性支持】在活動中，安排事件自然地發生