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• 三、試說明自我調整（self-regulation）之學習理論模式及其具體做法。（25 分）
• 四、示意如圖，A 為已知點，高程為 100.000 m，且假設無中誤差，斜距 S 及中誤差為200.000 m ± 0.010 m，儀器高與覘標高及相應之中誤差分別為 i＝1.500 m ± 0.00
• 二、請繪圖說明荷蘭溫爾夫（woonerf）概念之住宅社區設計特色。（25 分）
• 【題組】 ⑵怕吃某種食物；
• 二、請由鏡中自我（looking-glass self）觀點說明主流社會對新移民（或外籍配偶）家庭的刻板印象，可能對新移民（或外籍配偶）青少年自我形象發展的影響。（25 分）
• 四、試以班杜拉（Bandura）（1986）的觀察學習（observational learning）之四個階段，解析為何學生在多年的英文學習後，仍無法開口對外國人講英文之理由。（25 分）
• 二、何謂集流時間？如何估算集流時間？並簡述由數位高程模型（Digital ElevationModel, DEM），可萃取那些坡地規劃常用之地文水文資訊。（25 分）
• 三、請說明住宅社區之交通安寧（traffic calming）之意涵，並繪圖概述三種規劃設計方法。（25 分）
• 【題組】⑶記得回家的路；
• 三、請說明撤退理論（disengagement theory）和活動理論（activity theory）如何解釋老年人社會適應？您個人對這兩種理論的批判為何？（25 分）
• 12 下列以 C 程式語言撰寫之程式執行後產生之輸出為何？ (A)* (B)** (C)*** (D)******
• 三、解釋風險度、危害度及脆弱度；並說明如何利用衛星影像監測坡地綠覆率之空間分布。（25 分）
• 四、請說明於都市裡棕地（brownfield）開發與綠地（greenfield）開發之意義和對都市環境的影響。（25 分）
• 【題組】⑷怕遭同學霸凌而不敢去上學。（25 分）
• 四、請說明家庭生命周期理論及其運用於解釋我國當前婚姻家庭的適切性。（25 分）
• 19 下列反應之主產物為何？  (A)   (B)  (C)   (D)
• 四、試述水土保持植生方法，並說明其與農藝方法不同之處。（25 分）
• 四、圓錐離合器（Cone Clutch）是藉由圓錐形的摩擦面來傳遞力量，圓錐的最大直徑為D ，圓錐的最小直徑為 d ， pa 是垂直作用在離合器摩擦面上的最大壓力，圓錐離合器（Cone Clutch）
• 二、何謂 Gardner 的多元智力理論（Theory of Multiple Intelligences）？請以傳統節慶（如過年）為例，發展一個向外國朋友介紹此節慶的方案，其中應用了 Gardner
• 一、解釋名詞：（25 分）【題組】⑴柏林圍牆
• 二、所謂人權（human rights）是什麼？現代國家的憲法中，明文保障人權的項目有什麼？請分項說明。（25 分）
• 一、氙-135 的中子吸收截面非常大，是重要的分裂產物毒素，其產生及衰變過程如下圖所示：【題組】 ⑴請寫出計算停機後 I 及 Xe 濃度的微分方程式。（8 分）
• 【題組】 ⑵離合器摩擦面上摩擦力所造成之轉矩 T 。（10 分）
• 三、請舉兩種學習理論說明一般人對動物（蟑螂、蛇、老鼠等）的畏懼症（Phobia）是如何發展出來的？請根據這兩種學習理論所發展出來的行為治療策略，說明對動物（蟑螂、蛇、老鼠等）的畏懼症之治療過程。（25
• 三、如圖中的液氣壓缸（cylinder），有 10 枝螺栓（bolts）將缸蓋（cover）與缸身鎖合，每枝螺栓的直徑為 15 mm，所能承受的最大允許應力是 40 MPa。若缸身內部直徑是300 m