問題詳情

【題組】⑶ 歸零（null）量測。（20 分）

參考答案

答案：A
難度：適中0.43623
統計：A(1481),B(1348),C(153),D(47),E(0) #
個人：尚未作答書單：A

用户評論

【馬自達】評論

一、效能/效率導向教學觀(Effectiveness/Efficiency)效能導向較傾向於重視學生基本能力的發展，效率導向較傾向於教師教學策略的經濟效益。  教學理論與原則

【貝貝✨】評論

效能/效率導向教學觀：其重視學生基本能力的發展，並以追求教育卓越為目標，呈現濃厚的科學化課程理論色彩。人本導向教學觀：    1. 其受到人文思潮的影響，其理論基礎為人本心理學與人文主義哲學，其強調學習應以學生為中心，以建構一個充滿人味的教育。    2. 強調教學的重點應包括：情意的培養、道德與價值觀的養成、以及創造能力的發展建構導向教學觀：   1. 其認為學習是學生主動建構知識的歷程，學習者以個人概念為基礎，主動參與知識的社會建構歷程。  2. 呈現現實世界的真實面貌    3. 運用異質分組、社會互動、彼此討論來引導學生學習知識  4. 使用混合能力的學習團體  5. 強調由下而上的教學(先整體後部...