問題詳情
40. 為調整普通教育課程以符合特殊教育學生需求的步驟，教師以下列哪一組的順序來進行調整最適當？甲、利用檢核表評量學生能力現況乙、針對教學目標和內容決定是否要保留、調整或替代丙、分析普通教育課程的教學目標丁、列出達成目標所需的重要能力戊、設計課程，協助學生達成教學目標
(A)丙→乙→甲→丁→戊
(B)丙→丁→甲→乙→戊
(C)丁→甲→丙→乙→戊
(D)甲→乙→丙→丁→戊
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(1),B(2),C(0),D(1),E(0)
用户評論
【考魔●聯手擺爛】評論
分析目標列出能力檢核現況決定增刪設計課程分列檢定計(細胞分裂檢定劑）
【Elizabeth】評論
整理丙、分析普通教育課程的教學目標丁、列出達成目標所需的重要能力甲、利用檢核表評量學生能力現況乙、針對教學目標和內容決定是否要保留、調整或替代戊、設計課程，協助學生達成教學目標