【書真】評論
柯克和Chalfanf（1984）提出學習障礙有兩種類型：發展性學習障礙和學習性學習障。發展性學習障礙是指一個學生達到學業目標的基本學習能力產生障礙，這些學業目標是指注意、記憶、知覺、思維和口語等技能；學習性學習障礙是指那些通過學校學習獲得的能力出現障礙，這些能力主要包括閱讀、算術、書寫、拼音和寫作。
【小猴小猴】評論
謝謝Catherine Chen
【沈昌翰】評論
書寫能力障礙 學科 ∕ 成就障礙