【評論主題】42. 過年時摔破了杯碗，便說「歲歲平安」，此係Freud所指的何種防衛作用？ (A)合理化(rationalization) (B)壓抑(repression) (C)昇華(sublimation)
【評論內容】筆記~~~
【評論主題】6. 學校輔導工作規劃程序為：(A)需求評估－規劃－溝通協調－績效評鑑(B)溝通協調－需求評估－規劃－績效評鑑(C)需求評估－溝通協調－規劃－績效評鑑(D)規劃－需求評估－績效評鑑－溝通協調
【評論內容】
請高手解答
【評論主題】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何
【評論內容】結構化技術強調諮商師向來談者說明諮商有關的性質。
【評論主題】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何
【評論內容】這題要多注意~~~~^^
【評論主題】（甲）鄭愁予《錯誤》。（乙）蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》。（丙）李煜《相見歡》。（丁）杜甫《月夜》。（戊）張可久《迎仙客．湖上送別》，以上這幾首詩、詞、曲，其著作時間的先後順序應是： (A)丁乙丙戊甲 (
【評論內容】急需解答~~~
【評論主題】72. 福嘉銻(Robin Fogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等，來串連全部的學習領域，這是以下哪一種課程統整的方法？(A)線串式(threaded)課程 (B)窠巢式(n
【評論內容】
感恩~~~我等這題解答等了一年了
【評論主題】11.在團體方案的設計上，領導者要注意些什麼？下列敘述何者為是：(A)在團體初始期要多些此時此刻的活動，激發團體動力(B)在團體轉換期要針對成員的需求來設計活動(C)在團體工作期要針對團體特殊事件來設
【評論內容】深層次的分享是在工作階段嗎?
【評論主題】諮商歷程約略有幾個階段，以下何種技術較適宜於探索階段出現？(A)簡述語意(B)立即性(C)面質(D)模糊化。
【評論內容】總算了解了......
【評論主題】完形治療對夢的看法何者是對的？(A)完形治療注重對夢的解釋、強調對智性的頓悟(B)完形治療以自由聯想來探索夢的潛意識(C)完形治療將夢帶回現實世界，就像是真實發生般的賦予生命(D)以上皆是
【評論內容】筆記 筆記
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
【評論內容】荷妮（Horney）--基本焦慮論
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
【評論內容】好難 筆記越來越豐富了...要漫出來囉
【評論主題】32.最適合應用在語言教學的助聽設備是 (A)耳掛型助聽器 (B)眼鏡型助聽器 (C)耳穴型助聽器 (D)口袋型助聽器。
【評論內容】口袋怪獸~~
【評論主題】42. 過年時摔破了杯碗，便說「歲歲平安」，此係Freud所指的何種防衛作用？ (A)合理化(rationalization) (B)壓抑(repression) (C)昇華(sublimation)
【評論內容】筆記~~~
【評論主題】6. 學校輔導工作規劃程序為：(A)需求評估－規劃－溝通協調－績效評鑑(B)溝通協調－需求評估－規劃－績效評鑑(C)需求評估－溝通協調－規劃－績效評鑑(D)規劃－需求評估－績效評鑑－溝通協調
【評論內容】
請高手解答
【評論主題】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何
【評論內容】結構化技術強調諮商師向來談者說明諮商有關的性質。
【評論主題】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何
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【評論主題】（甲）鄭愁予《錯誤》。（乙）蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》。（丙）李煜《相見歡》。（丁）杜甫《月夜》。（戊）張可久《迎仙客．湖上送別》，以上這幾首詩、詞、曲，其著作時間的先後順序應是： (A)丁乙丙戊甲 (
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【評論內容】
感恩~~~我等這題解答等了一年了
【評論主題】11.在團體方案的設計上，領導者要注意些什麼？下列敘述何者為是：(A)在團體初始期要多些此時此刻的活動，激發團體動力(B)在團體轉換期要針對成員的需求來設計活動(C)在團體工作期要針對團體特殊事件來設
【評論內容】深層次的分享是在工作階段嗎?
【評論主題】諮商歷程約略有幾個階段，以下何種技術較適宜於探索階段出現？(A)簡述語意(B)立即性(C)面質(D)模糊化。
【評論內容】總算了解了......
【評論主題】完形治療對夢的看法何者是對的？(A)完形治療注重對夢的解釋、強調對智性的頓悟(B)完形治療以自由聯想來探索夢的潛意識(C)完形治療將夢帶回現實世界，就像是真實發生般的賦予生命(D)以上皆是
【評論內容】筆記 筆記
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
【評論內容】荷妮（Horney）--基本焦慮論
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
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【評論主題】32.最適合應用在語言教學的助聽設備是 (A)耳掛型助聽器 (B)眼鏡型助聽器 (C)耳穴型助聽器 (D)口袋型助聽器。
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【評論主題】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何
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【評論主題】（甲）鄭愁予《錯誤》。（乙）蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》。（丙）李煜《相見歡》。（丁）杜甫《月夜》。（戊）張可久《迎仙客．湖上送別》，以上這幾首詩、詞、曲，其著作時間的先後順序應是： (A)丁乙丙戊甲 (
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【評論內容】
感恩~~~我等這題解答等了一年了
【評論主題】11.在團體方案的設計上，領導者要注意些什麼？下列敘述何者為是：(A)在團體初始期要多些此時此刻的活動，激發團體動力(B)在團體轉換期要針對成員的需求來設計活動(C)在團體工作期要針對團體特殊事件來設
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【評論主題】諮商歷程約略有幾個階段，以下何種技術較適宜於探索階段出現？(A)簡述語意(B)立即性(C)面質(D)模糊化。
【評論內容】總算了解了......
【評論主題】完形治療對夢的看法何者是對的？(A)完形治療注重對夢的解釋、強調對智性的頓悟(B)完形治療以自由聯想來探索夢的潛意識(C)完形治療將夢帶回現實世界，就像是真實發生般的賦予生命(D)以上皆是
【評論內容】筆記 筆記
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
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【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
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【評論主題】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何
【評論內容】這題要多注意~~~~^^
【評論主題】（甲）鄭愁予《錯誤》。（乙）蘇軾《念奴嬌．赤壁懷古》。（丙）李煜《相見歡》。（丁）杜甫《月夜》。（戊）張可久《迎仙客．湖上送別》，以上這幾首詩、詞、曲，其著作時間的先後順序應是： (A)丁乙丙戊甲 (
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【評論主題】72. 福嘉銻(Robin Fogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等，來串連全部的學習領域，這是以下哪一種課程統整的方法？(A)線串式(threaded)課程 (B)窠巢式(n
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【評論主題】11.在團體方案的設計上，領導者要注意些什麼？下列敘述何者為是：(A)在團體初始期要多些此時此刻的活動，激發團體動力(B)在團體轉換期要針對成員的需求來設計活動(C)在團體工作期要針對團體特殊事件來設
【評論內容】深層次的分享是在工作階段嗎?
【評論主題】諮商歷程約略有幾個階段，以下何種技術較適宜於探索階段出現？(A)簡述語意(B)立即性(C)面質(D)模糊化。
【評論內容】總算了解了......
【評論主題】完形治療對夢的看法何者是對的？(A)完形治療注重對夢的解釋、強調對智性的頓悟(B)完形治療以自由聯想來探索夢的潛意識(C)完形治療將夢帶回現實世界，就像是真實發生般的賦予生命(D)以上皆是
【評論內容】筆記 筆記
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
【評論內容】荷妮（Horney）--基本焦慮論
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【評論內容】口袋怪獸~~
【評論主題】6. 學校輔導工作規劃程序為：(A)需求評估－規劃－溝通協調－績效評鑑(B)溝通協調－需求評估－規劃－績效評鑑(C)需求評估－溝通協調－規劃－績效評鑑(D)規劃－需求評估－績效評鑑－溝通協調
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【評論主題】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何
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【評論內容】急需解答~~~
【評論主題】72. 福嘉銻(Robin Fogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等，來串連全部的學習領域，這是以下哪一種課程統整的方法？(A)線串式(threaded)課程 (B)窠巢式(n
【評論內容】
感恩~~~我等這題解答等了一年了
【評論主題】11.在團體方案的設計上，領導者要注意些什麼？下列敘述何者為是：(A)在團體初始期要多些此時此刻的活動，激發團體動力(B)在團體轉換期要針對成員的需求來設計活動(C)在團體工作期要針對團體特殊事件來設
【評論內容】深層次的分享是在工作階段嗎?
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【評論內容】總算了解了......
【評論主題】完形治療對夢的看法何者是對的？(A)完形治療注重對夢的解釋、強調對智性的頓悟(B)完形治療以自由聯想來探索夢的潛意識(C)完形治療將夢帶回現實世界，就像是真實發生般的賦予生命(D)以上皆是
【評論內容】筆記 筆記
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
【評論內容】荷妮（Horney）--基本焦慮論
【評論主題】面對優勢成人，小孩會產生基本焦慮。小孩會以下列三種方式對抗這種基本焦慮：a.移向人們─藉依賴和服從保護自己。b.反對人們─藉攻擊和敵意保護自己。c.離開人們─藉孤立和退縮保護自己。下列敘述何者為真？甲
【評論內容】好難 筆記越來越豐富了...要漫出來囉
【評論主題】32.最適合應用在語言教學的助聽設備是 (A)耳掛型助聽器 (B)眼鏡型助聽器 (C)耳穴型助聽器 (D)口袋型助聽器。
【評論內容】口袋怪獸~~
【評論主題】42. 過年時摔破了杯碗，便說「歲歲平安」，此係Freud所指的何種防衛作用？ (A)合理化(rationalization) (B)壓抑(repression) (C)昇華(sublimation)
【評論內容】筆記~~~
【評論主題】48. 所謂的「性向處理交互作用」(Aptitude-Treatment Interaction, ATI)與下列何者相近？ (A)有教無類 (B)不放棄任何一位學生 (C)因材施教 (D)得天下英才
【評論內容】筆記
【評論主題】14. Sigmund Freud認為產生焦慮的其中一項原因係下列何者？ (A)超我無法控制自我(B)超我無法控制本我 (C)自我無法控制本我(D)本我無法控制自我。
【評論內容】神經質焦慮：害怕自我無法控制本我
【評論主題】1.Terry is smart and handsome. He can sing and play the g r at the same time.
【評論內容】評量人員除教師外，可邀請家長、小組長、同儕或學生本人參與
【評論主題】47. She is an actress. (在句子中加入 plan)
【評論內容】這題有心機到.................
【評論主題】49. It is ten fifty. (請用…to…表達 )
【評論內容】最討厭法規了
【評論主題】49. It is ten fifty. (請用…to…表達 )
【評論內容】又不是法律系的..................
【評論主題】4be a random sample of size n from a normal population with mean /i and known variance a2 ＞ 0 .【題組】(
【評論內容】
請高手提供七項少年有觸犯刑罰法律之虞的行為
【評論主題】2.(a) What is meant by "Events At B are mutually exclusive'' ? (2%)
【評論內容】針對當事人的問題進行更清楚細緻的了解--具體化
【評論主題】【題組】(2)74164 IC：
【評論內容】感謝高手解答~~~
【評論主題】【題組】(2)74164 IC：
【評論內容】請高手提供Meichenbaum 認知行為矯治法 的資料~~~~~~感恩
【評論主題】「小團體訓練」不僅可加強成員交互作用，也是覺知與反省個體與別人行為差異的方式之一。請問，這種方式可歸屬於Blocher諮商員教育計畫型式中的那一種？(A)認知─理論方式(cognitive ─theo
【評論內容】每次都考 立即─直觀 立即─直觀 立即─直觀 立即─直觀 立即─直觀 已烙印在我八識田中了~~~~
【評論主題】「小團體訓練」不僅可加強成員交互作用，也是覺知與反省個體與別人行為差異的方式之一。請問，這種方式可歸屬於Blocher諮商員教育計畫型式中的那一種？(A)認知─理論方式(cognitive ─theo
【評論內容】
請高手提供 Blocher諮商員教育計畫 的資料~~~感恩
【評論主題】四、目前臺灣一般都市景觀風貌存在許多問題，而小城鎮的情況更是嚴重，連帶影響地區經濟的繁榮。請分別說明一般都市及小城鎮所呈現的問題，並分析如何透過都市（25 分）設計及公共策略的運用，提昇景觀風貌及促進
【評論內容】B是簡述語意
【評論主題】二、何謂自我認同危機？請說明 J. Marcia 提出的青少年認同應對模式。（20 分）
【評論內容】問題之中 -- 應該是關鍵字
【評論主題】三、請說明生活壓力的分類。Folkman 和 Lazarus 認為個體面對壓力情境時，會經歷兩個步驟的評估歷程，接著進行兩個向度的因應歷程，請說明評估歷程與因應歷程。此外，也請說明為什麼社會接觸和社會
【評論內容】??
【評論主題】【題組】4. 化合物 D 的分子中，具有多少個三級碳。
【評論內容】太強惹~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【評論主題】【題組】(d)Which basis would produce a higher net income for 2014 and by how much? (5%)
【評論內容】C適當嗎?
【評論主題】三、在企業擴大版圖的方式中，加盟（franchising）是連鎖經營常見的方式，請說明：【題組】⑴加盟的定義及加盟業主和加盟者間的合作動機。（10 分）
【評論內容】
why??
請高手提供四種測驗的資料~~~~~感恩~~~~~~~~
【評論主題】4.取294克的CaCl2･2H2O溶於978克的水中（25℃時，溶液的密度為1.1 g/mL），試求：(CaCl2 = 111)【題組】(1)溶液之重量百分率濃度 ?
【評論內容】對耶~~~~~~~對耶~~~~~~~~~
【評論主題】【題組】30.紅 番茄／橙 柳丁／黃 香蕉／綠 番石榴／藍 藍草莓／靛 甘蔗／紫 葡萄／／面對著七盤美味的水果／天空也禁不住流下口水
【評論內容】做作型人格 這個詞兒我喜歡~~~~~~~
【評論主題】【題組】29.找不到□／黑夜少了美麗的燈／孩子少了希望的眼睛／找不到□／大地少了燦亮的星／孩子少了甜蜜的美夢
【評論內容】小心~
【評論主題】4. 估計身體活動時的運動強度可以簡單的用等代謝量(metabolic equivalent, MET)之倍數來表示，1MET代表安靜時每分鐘每公斤體重消耗 10 毫升的氧。
【評論內容】學姊愛你喔~~~~~
【評論主題】6.甲車以10公尺/秒，乙車以4公尺/秒之速率在同一車道中同向前進，若甲車之駕駛員在離乙車後方距離d處發現乙車，立即踩煞車而使其車獲得-2公尺/秒2之定值加速度，為使兩車不致相撞，則d值至少應大於__
【評論內容】請高手解答點估計與區間估計的差別~~~~~~
【評論主題】B.摸彩箱裝有若干編號為 1、2、……、10 的彩球，其中各種編號的彩球數目可能不同。今從中隨機摸取一球，依據所取球的號數給予若干報酬。現有甲、乙兩案：甲案為當摸得彩球的號數為 k 時，其所獲報酬同為
【評論內容】
請高手解答何謂248法 感恩~~~~
【評論主題】15.水平面有一質量3公斤物體，受40牛頓的水平拉力向右運動，如右圖所示。已知物體的加速度為5公尺/秒2，則【題組】(1)物體所受摩擦力為 ___________ 牛頓。
【評論內容】馬上通報就對了!
【評論主題】9. Please describe the steps of oogenesis when fertilization occurs and when it does not occur. Why
【評論內容】why?
【評論主題】2、六個相同物體，質量均為1公斤，相互接觸置於光滑水平面上，今以量值為6牛頓的水平力由左端推動第一個木塊，問4，5兩木塊間接觸力量值為若干牛頓？
【評論內容】所以丙跟丁要互換財是正確的嗎?
【評論主題】【題組】(2) 收集氣體丙時，應使用下列哪一方法最恰當？ _(26)_
【評論內容】請問悲傷輔導的四項任務是哪四項??
【評論主題】9.甲、乙、丙、丁四種氣體（氧、氫、氯化氫、氨）的一些性質列如下表，回答下列問題：【題組】(1)甲、乙、丙、丁是什麼氣體？ __(25)_ (A)甲為氧、乙為氫、丙為氯化氫、丁為氨 (B)甲為氨、乙為
【評論內容】可以拖這麼久喔.....................
【評論主題】【題組】(2)乙處的水主要含有哪些離子?_ (16) _
【評論內容】如果輔導人員迴避 那誰去著手調查啊??
【評論主題】2.試將下列各反應能量效應的依大小順序排列___（2）____。（設各取一莫耳）
【評論內容】為什麼丙不能選?
【評論主題】二、填充題：每格4分，共32％1、有一 50 公斤重的人，沿一輕繩下滑，繩子可承受的最大張力為 42 公斤重。（重力加速度 g＝10 公尺∕秒 2）【題組】(１)欲繩不斷裂，則此人下滑的加速度最小為【
【評論內容】
不能作為打破僵局之用嗎??
【評論主題】【題組】◎顧修史固難，修臺之史更難，【 4 】，何也？斷簡殘編，蒐羅匪易；【 5 】，疑信相參；則徵文難。
【評論內容】B為什麼不行?