（四）        我小時候很喜歡畫畫。我的學校位於橫濱郊區，那一帶有很多外國人居住，學校老師也幾乎是外國人。若站在街上面向海的那一邊，可以看到一艘艘煙囪冒出裊裊黑煙的軍艦和商船，排列在湛藍的海濱，每艘船的船桅上掛滿各國國旗，光彩奪目。我經常站在岸邊欣賞這幅景致，回家後再盡可能詴著將腦海裡的風景畫成美麗的畫面。然而，我的顏料不夠好，實在無法完美呈現清澈大海的藍和船帆的白，以及夕陽照在水面所染成的胭脂紅等，不管怎麼努力也畫不出眼前景致的真實色彩。         突然間，我想起一位同學擁有進口顏料，他也是外國人，比我大兩歲左右，個子很高，我必頇仰頭才看得見。那位同學名叫吉姆，他所擁有的畫具是上等的舶來品，共有十二色顏料，在輕巧的木盒裡如同小小墨條排成兩排，形成四角形。每一種顏色都很漂亮，尤其海水藍和胭脂紅更是美得出奇。雖然吉姆比我高，畫的圖可比我差遠了。不過，他用那套高級顏料作畫，就算畫得不好，看起來仍有很漂亮的錯覺。  【甲】現在，我已經不記得是什麼時候的事了，大概是秋天吧，因為適逢葡萄成熟時。當時正是秋高氣爽的日子，我們和老師一起吃著便當。即使在用餐，我的一顆心仍平靜不下來，鬱悶的內心與當天的燦爛天空完全相反。我陷入沉思中，若這時有人注意到的話，一定會發現我面色鐵青。我是那麼渴望擁有吉姆的顏料，渴望到胸口疼痛。我想吉姆一定知道我在打什麼主意，便偷偷瞄了他一眼，但吉姆像是毫不知情似的，不是在笑就是與鄰座的同學說話。
 【乙】上課鈴響起，我嚇了一大跳站起來，從窗口看到同學們大笑大叫的朝洗手間跑去。我突然覺得渾身冰冷很不舒服，搖搖晃晃的走向吉姆的座位，像做夢一樣掀開桌面，裡面果然如我所想放著眼熟的畫具盒。不知為什麼，我左顧右盼後很快打開畫具盒，拿起海水藍和胭脂紅這兩管顏料，迅速圔進口袋，再連忙跑向平常集合等待老師的地方。 【丙】我很羨慕他，並且憎恨自己的劣質顏料。我夢想要是能擁有像吉姆那樣的顏料，一定可以把海畫得與看到的海一樣。從那天起，我內心就一直渴望擁有吉姆的顏料。但我很膽怯，不敢要求父母買給我，只是每天都在心裡不停想著那套顏料，就這樣過了好幾天。  【丁】吃完午餐後，其他同學都開開心心的跑到操場上玩耍，只有我因為感到特別鬱悶，無精打采的獨自回到教室。室外很明亮，一進到教室卻倏然暗了下來，一如我的心情。我在自己的座位坐下，眼光卻不時飄向吉姆的桌子。只要掀開桌面，就會看到裡面放著麥芽糖色的畫具盒，一想到那個盒子裡有形狀像小小墨條般的海水藍跟胭脂紅顏料……我的臉又紅又熱，便趕緊轉過頭，但隨後又忍不住斜眼瞄向吉姆的桌子。我的心撲通撲通跳個不停，雖然坐著，內心卻像在噩夢中被鬼追趕一般慌亂。我們在年輕女老師的帶領下回到教室，坐回自己座位，我很想看看吉姆的表情，卻怎樣也無法將頭轉向他。好像還沒有人發覺我做的事，可是我內心非常不孜，連我最喜歡的年輕女老師在說什麼我都完全聽不進去，老師也不時露出不解的表情看著我。……                                                              ──節選自有島武郎〈一串葡萄〉
【題組】

9. 根據小說情節的脈絡，下列段落排序何者最恰當？
(A)甲→丙→丁→乙
(B)丙→甲→丁→乙
(C)丙→丁→甲→乙
(D)丁→丙→乙→甲